Сара Самърлин винаги е искала да бъде учител. „Преди бях училище за игра когато бях малка и обичах да ходя на училище ”, казва тя. Когато стигна до колежа, тя се насочи към семейни проучвания, но намери работа след дипломирането си като асистент на учителя в Дърам, Ню Хемпшир. Тя започва кариерат...
Продължавай да четешПати Прованс пристига в класната си стая със специална редакция в 18:00 всеки учебен ден и не тръгва до 5. Родителите знаят, че винаги могат да се свържат с нея през тези часове, по телефона или лично, освен ако тя не се среща с учители, с които споделя ученик. По време на шофирането у дома от уч...
Продължавай да четешЗавършването на писмена работа и домашна работа навреме е едно от най-големите предизвикателства пред учениците с нарушение на дефицита на вниманието (ADD ADHD). Всъщност над 50 процента изпитват затруднения с писменото изразяване поради ограничена работна памет, ниска скорост на обработка, фини ...
Продължавай да четешДеца с нарушение на дефицита на вниманието (ADHD; особено тези със съпътстващи обучения с увреждания като дислексия) лоши магии. Мултисензорните стратегии, новостите и активните подходи могат да помогнат на учениците да запомнят правописа на думи, които не се чуват лесно, и да ги мотивират да пра...
Продължавай да четешКристин Лайдиг-Сиърс, подправена учителка в шести клас в Президент Авеню Елементарий, в Харбър Сити, Калифорния, използва изкуствата, за да стимулира ученето при деца, независимо от техните предизвикателства за учене. В класната си стая изкуствата се превръщат в помощ на учителя по всеки предмет,...
Продължавай да четешСлед 15 години като учител по специалното образование в четвърти и пети клас ме преместиха в програмата за средно образование и ми казаха да бъда учител по наука. Разбрах тревожността, която изпитват учениците, когато учат нови и сложни материали. Сега беше мой ред.Отворих книгата в глава първа и...
Продължавай да четешШарън Ръсел наблюдаваше как Джош се бори в час. Можеше да каже, че Джош има ADHD, точно както можеше да каже, че на студента, присвиващ се в първия ред, са необходими очила. След толкова години преподаване започвате да разпознайте тези неща.Какво може да направи учител?Отнасяйте се към всеки случ...
Продължавай да четешУчителите използват най-различни стратегии след четене да включат учениците в по-задълбочено мислене за своя материал за четене. Някои имат деца да попълват диаграми и графични организатори, докато други водят дискусии за концепциите в текста или правят дейности или проекти, свързани със съдържан...
Продължавай да четешНай-голямата ми радост тук в Академия в Денвър - малко, частно училище в Колорадо - променя лошото отношение на детето към училище.За деца с нарушение на дефицита на вниманието, училището е мястото, където се борят и понякога се провалят. Моята цел е да им помогна да успеят. Като учител в среднот...
Продължавай да четешШарън Ръсел наблюдаваше как Джош се бори в час. Можеше да каже, че Джош има ADHD, точно както можеше да каже, че на студента, присвиващ се в първия ред, са необходими очила. След толкова години преподаване започвате да разпознавате тези неща.Шарън разговаря с училищния психолог и го помоли да вле...
Продължавай да четеш
1. Разстройство на сензорната обработка (SPD) състояние, което може да се предава от поколение на...
Позитивите от участието на баби и дядовци надвишават почти всеки проблем. Убеден съм, че децата з...
Слушайте „Преодоляване на срама ми срещу ADHD“ с Edward Hallowell, M.D.Щракнете върху бутона за в...