Как да получите (и да запазите!) Вниманието на ученика

January 10, 2020 За учители

Задържането на ученик, който има проблеми с дефицита на внимание (ADHD), е фокусиран и върху задачата в класната стая е предизвикателство за учителите и изисква експериментиране с различни подходи.Надземни проектори са сред най-добрите инструменти за фокусиране на вниманието на детето, тъй като т...

Продължавай да четеш

ДОПЪЛНИТЕЛНО ДОПЪЛНЕНО: Най-добрият учител

January 10, 2020 За учители

ADDitude попита: Кое е най-доброто нещо, което един учител направи, за да ти помогне Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (ADD / ADHD) дете успяват училище? Да се ​​сдобием с дете организиран, като му дава любезна дума или я кара да се чувства специална пред връстниците си, върши чуд...

Продължавай да четеш

Вземете „Еми, групи! Как сътрудничеството помага на учениците с ADHD учат

January 10, 2020 За учители

Десетилетия на изследване показаха, че работата в малки, структурирани екипи - т.е. съвместно обучение - е един от най-ефективните начини учениците с ADHD да усвоят учебната програма. А децата, които учат в сътрудничество, обикновено постигат значителни социални и академични печалби.Разбира се, с...

Продължавай да четеш

[Преглед] Оптимистични резултати

January 10, 2020 За учители

от Морийн МаккайОптимистични резултати / Silverlining Press; $34.95покупка Оптимистични резултатиЛюбимият ми нов учебен ресурс за родители на ученици с ADD / ADHD не е играчка, списание или дори продължителна книга. Всъщност е флипбук.Този мощен и проницателен ресурс може да се закрепи на вграден...

Продължавай да четеш

„Не мога да си представя да правя нещо друго“

January 10, 2020 За учители

„Да видиш как детето отчаяние изчезва, да го видиш щастлив, уверени носенето на добри оценки вкъщи - не мога да си представя каквото и да било друго ”, казва личният преподавател Ян Роу, който работи с деца с внимание и проблеми с обучението.Роу е учител в класната стая в държавните училища в про...

Продължавай да четеш

Как помагам на учениците с ADHD да се чувстват като, че участват в училище

January 10, 2020 За учители

"Всичко е за децата", казва Бил Фийвър, специалист по ресурси и главен треньор по бейзбол в Фаулър гимназия, в Фаулър, Калифорния. “Винаги трябва да става въпрос за децата.”През 15-те години, в които е преподавал специално образование, Feaver е използвал екипен подход. Работейки с ученици, родите...

Продължавай да четеш

Отворени образователни ресурси: Насилие на ADHD-приятелски учебни пособия

January 10, 2020 За учители

Студентите с ADHD и други увреждания в обучението се нуждаят от собствени стратегии, дейности и ресурси за обучение, за да гарантират успеха си в образованието. Един от начините да се осигури това е да се възползвате от Отворените образователни ресурси (OER) - големи колекции от образователни мат...

Продължавай да четеш

Решаване на пъзели със специални нужди

January 10, 2020 За учители

"Тя помага ми да бъда добър", Каза синът ми Джейми за Ан Сондърс, неговата учителка в детската градина в началното училище" Вирджиния Крос ", в Силер Сити, Северна Каролина.Това е силна похвала от дете с множество увреждания, включително ADHD и дисфункция на сензорната обработка. Специалните нужд...

Продължавай да четеш

Насърчавайте успеха, преодолявайте борбите

January 10, 2020 За учители

„Всичко, което искаме, е децата ни да са щастливиТова е мантрата на Дона Беднарчик, 25-годишна учителка-ветеран в Грос Поант, Мичиган. Независимо дали говори за собствените си две деца или за своите петикласници в началното училище Мейр, стремежът й е да помогне на всичките й деца да се справят д...

Продължавай да четеш

Динамо в класната стая

January 10, 2020 За учители

Някои хора учат за прехрана, а други хора са родени да учат. Пеги Уайт е последната, докосваща по смислен начин живота на своите млади ученици. Повече от 30 години, като 18 от тези, прекарани в християнската школа Verde Valley, в Котънвуд, Аризона, Пеги преподава на деца в начална училищна възрас...

Продължавай да четеш
instagram story viewer