Защо други деца отхвърлят детето ви с ADHD?
Децата с ADHD трудно се сприятеляват и поради агресивно и негативно поведение на ADHD те биват отхвърлени от връстниците си.
Въведение
Развиването на здрави връзки с връстници е от решаващо значение за нормалното развитие на детето. Установено е, че връзките с връстниците са важен предиктор за положително приспособяване и поведение на възрастните. Трудността при намирането на приятели води до чувства на ниска самооценка и тези чувства обикновено продължават в зряла възраст.
Децата с лоши социални умения са изложени на риск от престъпление, академична недостатъчност и отпадане от училище. Въпреки че невниманието, импулсивността и неспокойността често продължават да съществуват в живота на възрастните, тези проблеми са от по-малко значение, тъй като детето остарява. По-скоро основната трудност, с която се сблъскват пациентите с ADHD, когато достигнат зрялост, е неспособността им да взаимодействат по подходящ начин с другите.
Децата с ADHD често нямат социалните умения, които са от съществено значение за успеха в живота. Тези деца могат да бъдат социално неспособни и липсата им на междуличностни умения може да им създаде множество трудности. В допълнение, положителните взаимоотношения с приятели в детството осигуряват критичен буфер срещу стреса и помагат да се защитят от психологически и психиатрични проблеми. Децата с ADHD нямат тези положителни взаимодействия и по този начин са изложени на риск от редица емоционални проблеми.
Вероятно 60% от децата с ADHD страдат от отхвърляне на връстници. Децата с ADHD по-рядко се избират от връстниците, за да бъдат най-добри приятели, партньори в дейности или съседни лица. С напредването на децата социалните им проблеми изглежда се задълбочават. Неподходящото им поведение води до по-нататъшно социално отхвърляне и изостря неспособността им да се отнасят по подходящ начин с другите. В дългосрочен план тези деца са по-склонни да намерят и поддържат успешна кариера. Това не е изненадващо, тъй като социалната способност може да доведе до нарушаване на кариерата и отношенията в света на възрастните.
Причини за лоши връзки с връстници
Децата с ADHD често не харесват или пренебрегват своите връстници. Трудно е да се определят всички фактори, които правят едно дете непопулярно, но децата, които често проявяват агресивно или отрицателно поведение, са склонни да бъдат отхвърлени от връстниците си.
Импулсивност и агресия
Децата с ADHD са по-импулсивни и агресивни от другите деца. Учителите наблюдават, че социалните взаимодействия на децата с ADHD по-често включват бой и прекъсване на други. Тези деца са по-интензивни от другите и се държат неподходящо в социални условия. Например децата с ADHD са по-склонни да крещят, да бягат и да говорят в неподходящи моменти. Те също така са склонни да искат да доминират в играта, да участват в поведение на задачи и да участват повече в дразни и физически дрънкане на връстници. Това създава процес на отхвърляне от връстници.
ADHD Деца и академични проблеми
Децата с ADHD често не се справят добре в училище. Лошото представяне в училище само по себе си не води до социално отхвърляне. Въпреки това, начинът, по който детето реагира на своите академични затруднения, може да допринесе за неподходящо социално поведение. Децата, които не могат да се ангажират с работни задачи в клас, често смущават и дразнят връстниците си.
невнимание
Децата с ADHD имат затруднения с постоянно внимание. Дефицитът във вниманието изглежда е свързан с отхвърляне на връстници независимо от агресивното, импулсивно и хиперактивно поведение на деца с ADHD. Тези деца стават скучни по-лесно от другите деца. В резултат на това е по-вероятно да станат смущаващи в класната стая.
Децата с ADHD изпитват затруднения в модулирането на поведението си и в промяната на поведението си според ситуацията. Те имат очевиден социално-когнитивен дефицит, който ограничава способността им да кодират и припомнят правилата на социалните сигнали. Децата с ADHD обръщат по-малко внимание на другите устно в игри и други дейности.
Децата с ADHD изпитват затруднения в модулирането на поведението си и в промяната на поведението си според ситуацията. Те имат очевиден социално-когнитивен дефицит, който ограничава способността им да кодират и припомнят правилата на социалните сигнали. Децата с ADHD обръщат по-малко внимание на другите устно в игри и други дейности.
Много деца с ADHD са наясно, че са социално неспособни. Децата, които са разтревожени или се страхуват от връстници с връстници, е малко вероятно да се държат ефективно. Тези деца се оттеглят от взаимоотношенията с връстници и по този начин ограничават способността си да получат приемане и приятелство.
Децата са склонни да срещнат социално отхвърляне, когато се възприемат като различни от своите връстници. Сходството насърчава социалното приемане. Тъй като децата с ADHD не учат социални улики, както и другите деца, те са склонни да се разглеждат като различни.
Лошо поведение
Един от ключовете за социалния успех на вашето дете е правилното поведение. Ако вашето дете с ADHD или ODD често се държи лошо, ваше задължение като родител е да научите детето си как да подобри поведението си.
Ако детето ви е агресивно или предизвикателно, ако не приема авторитета на възрастните или ако се държи по такъв начин че децата на неговата възраст ще го разглеждат като проблем в поведението, тогава вашето дете ще изпитва трудности с поддържането и поддържането приятелства. Приятелите, които той ще привлече, са други агресивни проблемни деца, от типа на детето, с което бихте предпочели вашето дете да не се свързва.
Всички деца се нуждаят от приятели. Децата с проблем в поведението имат проблеми с приятелството си с други хора, така че тези деца са склонни да се събират заедно. Те засилват лошото поведение един на друг. Ако сте осъзнат родител и имате контрол над детето си, можете да спрете приятелството с тези деца. Трябва обаче да поемете контрола върху поведението на детето си, за да му помогнете да избегне капана на лошите приятели.
заключение
Помощта на децата с ADHD да изграждат близки връзки с връстници е важна цел, върху която трябва да се съсредоточите, и е тази, която често може да бъде пренебрегната. Вие като родител имате възможност да помогнете на детето си да постигне тази важна социална цел. Трябва да положите всички усилия, за да помогнете на детето си в тази област. Психологическото му здраве и щастието му, както сега, така и в бъдеще, много зависят от това колко е успешен в създаването и поддържането на детски приятелства.
За автора: д-р Антъни Кейн е лекар, международен преподавател и директор на специалното образование. Той е автор на книга, многобройни статии и редица онлайн курсове, занимаващи се с ADHD, ODD, проблеми на родителите и образование.
