Самоубийство: опит на учителя

Въпреки че съм учител само от осем години, вече трябваше да се справя с много проблеми в класната си стая, освен просто да преподавам. Досега най-лошият опит, с който някога съм се сблъсквал, е когато един от моите ученици се опита да се самоубие.

От други показатели знаех, че Сара е в затруднение емоционално. Тя изглеждаше мрачна през повечето време и имаше склонност да пропуска училище много. Тъй като исках да й помогна, й предложих индивидуално внимание и обучителни сесии.

Говорих с училищния съветник за Сара и загрижеността ми към нея. Съветникът предложи да се опита да помогне на Сара, като й покаже, че се интересувам и ще слуша, ако има нужда от приятел. Бавно спечелих доверието на Сара и станах по-близо до нея.

За мой ужас обаче една нощ се събудих от звука на някой, който бие на вратата ми. Това беше Сара и тя държеше пистолет. Попитах я какво прави и тя каза, че току-що се е опитала да се самоубие. Бях ужасен. Веднага се обадих на помощ за деца и семейства.

Сара беше приета в болница на следващата сутрин. Обзе ме облекчение, че най-накрая получава помощта, от която се нуждае. За съжаление кошмарът не свърши дотук за Сара. Тя имаше дълъг път назад към възстановяването. Отне няколко седмици в болницата и над година терапия, за да се възстанови напълно от депресията си. Но, поне е живяла да се лекува. Краят можеше да бъде много по-лош.

След моя опит със Сара се убедих, че съм направил нещо нередно. След много изследвания и разговори с нашия училищен съветник разбрах, че съм направил много неща правилно. Разбрах също, че бих могъл да направя някои неща по-добре.

Ето моя списък с някои неща, които трябва да направи един учител, ако тя или той има силно депресиран ученик:

• Споменете на ученика, че забелязвате, че той или тя се е чувствал надолу. Предложете вашата подкрепа и попитайте дали имат нужда от някой, с когото да разговаря.

• Знайте какво изисква вашата областна политика и закон. Във всяка държава има закон, който изисква учителите да докладват на учениците, които са в опасност да наранят себе си. Вашият район вероятно има зададена политика за правилния начин да направите това.

• Кажете на училищния съветник за ученика, независимо дали се обръщате към него, за да помогнете или не. Съветникът ще знае за групи за помощ, съоръжения и т.н. за да помогне на ученика.

• Не ставайте единственият човек, който се занимава с проблема на ученика. Уверете се, че съветникът и администрацията знаят за ситуацията на ученика.

• Не лъжете ученика. Не давайте обещания за поверителност, които не можете да спазвате. Бъдете напред с ученика относно вашата роля и отговорности.

• Работете с родителите. Дори родителите да са част от проблема, учителят трябва да работи с тях, ако е възможно.

• Не отстъпвайте НЯКОЙ препратка към самоубийство - дори и да звучи шеговито. Често шегуването на самоубийство е начин студентът да се изразява по-малко уязвимо.

• Ако изглежда, че студентът изчезва от депресия, бъдете особено предпазливи. Често студентът е внезапно щастлив, защото е решил да се самоубие. Това носи усещане за мир, защото ученикът се чувства така, сякаш е намерен отговор.

• И накрая, проучете възможностите за помощ. Трябва да имате емоционална и правна сигурност, когато се занимавате със студент-самоубийство. Намерете начин да помогнете на ученика, без да се поставяте в уязвима ситуация.

Допринесе Джойс Карнес, Университет в Индиана - Център за юношески изследвания

следващия:Разговор с вашето дете в училищна възраст за депресия
~ депресивни библиотечни статии
~ всички статии за депресия