Мир между родители и учители: 6 правила за по-добро сътрудничество

Кога за пръв път сте повикани да преподавате? Беше ли вдъхновен и въздействащ от учител в начално или средно училище? Мечтаехте ли да се присъедините към движение за решаване на проблемите на обществото? Независимо от това, ето, надяваме се, че не сте го направили само за лятото!

Твърде често правенето на разлика - в класната стая и в живота - е изтощителна работа. И още по-често самите хора, които би трябвало да помагат най-много, се набиват на пътя. Ако някога се борите с родителите на вашите ученици, имам няколко идеи, които биха могли да помогнат.

1. ОТНОШЕНИЕ
Здравословните работни отношения започват с уважение! Без значение от произхода, нивото на образование или икономическия статус, родител заслужава вашето уважение.

Ако работите усилено с детето им в класната си стая, приемете, че вкъщи работят още по-усилено. Ако сте снизходителни или недоброжелателни, родителят няма да се чувства свободен и отворен да задава въпроси, критични за успеха на ученика. Никой не обича да бъде накаран да се чувства глупав или да бъде съден.

Взаимното уважение не означава взаимно съгласие, но е необходимо за разговора, който работи към решения. Повечето родители разбират, че учителите държат ключа към успеха в училище, но много от тях са имали лош опит с училищната система и са склонни да бъдат пазени и скептични. Вижте това в желанието им да помогнат на детето си.

2. Чувствителност
Детето е най-голямата инвестиция на родителя по толкова много начини. Ако ученикът се бори в час, помислете много внимателно как ще представите тези борби. Проявете доброта и загриженост, колкото и да се чувствате разочаровани.

Никой родител не се радва да чуе отрицателни отзиви за детето си, оправдани или не. Избягвайте от мината на „лошото родителство“ - казвайте го или дори го мислите. Освен ако не знаете от първа ръка за домашния живот на ученика си (и дори тогава) никога не предполагайте нищо.

Родителите на деца с ADHD ежедневно търпят преценката на другите, основаваща се само на изяви. Не бъдете толкова късоглед.

По същия начин проявете състрадание към детето си в час. Не се подигравайте на ученика пред целия клас или споделяйте техните борби. Окуражавайте другите ученици да не са зли или клюки. Знайте, че тези „специални“ студенти се нуждаят от вашето насърчение и подкрепа.

3. СМИРЕНИЕ
Да, имаш дипломата. Да, това е вашата класна стая. И да, преподаването е вашата област на опит. Но винаги има какво повече да научим.

Много родители на деца с ADHD МНОГО знаят за разстройството на дефицита на вниманието и могат да предложат ценна представа за това как да се работи с такива ученици. Добре е, ако не знаете всички отговори - родител, който е ръководил детето си чрез ADHD, трябва да има по-големи познания и поглед върху разстройството в сравнение с типичния учител. Бъдете отворени и честни относно степента на вашите познания и разбиране на ADHD.

Възможно е родител просто да има следващата пробивна стратегия за вас.

4. ЧУВСТВО ЗА ХУМОР
Запазете чувството си за хумор, докато се занимавате с недоволни и разочаровани родители. Може просто да ви запази.

Бонус е да се срещнеш с родители, които споделят твоето чувство за хумор, тъй като това определено може да помогне за преодоляване на пропуските в иначе напрегнатите срещи. Въпреки това тествайте водите на хумора много предпазливо, така че вашите опити за лекота не се тълкуват погрешно. И имайте предвид, че повечето деца с ADHD всъщност имат много силно чувство за хумор.

За съжаление, те не са толкова добри да преценят кога е подходящо да бъдат смешни, но се опитайте да поддържате раздразнението си, като си спомняте, че са едва след смях.

5. ГЪВКАВОСТ
Избягвайте отношението „моят път е единственият начин“. Студентите, които учат по нетрадиционни начини, се нуждаят от учители, които разбират, че понякога нещата просто трябва да се правят „по различен начин“. Независимо дали става дума за удължаване на тестовите времена за конкретни ученици или намирането на необичайни начини да прецените напредъка си в час, способността ви да се отклоните от преодоляния път и да огънете някои правила може да доведе до всичко.

Уведомете родителите, че сте готови да обмислите да направите промени в рутината си в класната стая, за да настаните детето им.

6. МИСЛИ РАЗЛИЧНО
Децата с ADHD олицетворяват „извън кутията“, така че, когато дойде време за създаване на образователен план, оставете настрана повечето от това, което работи с типични ученици и бъдете креативни.

Вземете под внимание задачите / предметите / дейностите, в които ученикът се отличава. Насърчаването на техните интереси и силни страни спомага за изграждането на компетентност, увереност и самочувствие. Ръчните родители наистина могат да помогнат в тази област, като посочат интересите и уменията, които може да не сте наясно. Със сигурност, ако родител предложи неортодоксална идея как детето им може да бъде по-продуктивно в клас или да отговаря на академичните изисквания, бъдете отворени за това!

Актуализирано на 19 април 2017 г.