Приготвяне на моя син (и себе си) готов за детска градина

Моето въображаемо, разочароващо, сладко, диво момченце ще бъде започване на детска градина след няколко дни.

И с този крайъгълен камък всичките ми детски и юношески страхове започнаха да се вдигат в гърлото ми. Пробиват се спомените от моя срам и смут в училище, дебнат винаги точно под повърхността. Аз съм несигурна каша. Защо? Аз съм мама с ADHD, а някои рани просто никога не лекуват съвсем правилно.

Като знам, че гените на ADHD работят силно в нашето семейство, задържах сина си миналата година. Не само аз му давах „дарбата на времето“, както каза директорът…, но и аз го пазих и беше близо до мен за малко по-дълго. Времето предимно прелетя.

Преди няколко месеца разбрах, че - с училище точно зад ъгъла - и двамата трябва да започнем да се подготвяме за този преход. Преходите не са радост тук.

И знаех, че имам нужда от план - защото, без подробни и конкретни неща, върху които да работя, първият ден ще се завърти без нищо. Това са стъпките, които предприех, за да се подготвя, без да се разпадам или да не плача река.

1. Завършете документацията рано

Когато циркулира първото известие за регистрация в детска градина, аз скочих онлайн и попълних всички формуляри в един кадър, преди да мога да променя решението си.

Рядко някой ме нарича организиран, но тези 20+ страници от онлайн формуляри за регистрация в училище бяха наистина, много рано. Копирах дори своите данъчни сметки, свидетелството му за раждане и неговите имунизационни записи. Беше напълно различно от мен и се чувствах великолепно.

По време на реалната му оценка аз бях сноп нерви, но това, че документите, свършени напред, улесни живота ми много по-лесно. Струваше си 2 часа, прекарани онлайн през март, да се разнесе през родителската част на деня на регистрация.

2. Работете с училищните администратори

Не се страхувайте да обсъдите нуждите на детето си с директора или ръководителя на отдела.

Съпругът ми и аз имахме възможност да се срещнем с всички учители от детската градина на нашето училище по време на регистрацията. Имахме някакво еднократно с всеки учител, както и с директора.

По време на нашата скринингова сесия бях тъп с директора и й казах, че един конкретен учител няма да е подходящ за моя син и че бих предпочел един от другите.

Неща, които не направих: обидете никого учител, назовете алтернативния учител, когото исках, или кажете нещо отрицателно. Просто казах на директора, че чувствам, че техните личности няма да се сблъскат.

Познай какво? Взех учителя, когото исках.

3. Беседа за училищните очаквания

Започнах да обсъждам очакванията за детска градина преди година, почти веднага след като взех решение да го задържам. Ясната комуникация и очакванията са жизненоважни за децата с ADHD; ние правим това продължаваща тема за разговор в дома ни.

Когато синът ми се държи недобросъвестно или действа неправилно в стаята си преди k, ние говорим за това, как може да се справи със същото поведение в училище. Също така говорим за това как поведението ни се отразява на нашите приятели и хората около нас.

Всъщност аз играя роли с него и практикувам положителни начини за взаимодействие и изразяване на чувствата си. Синът ми сега разбира, че възрастните (и учителите) трябва да се уважават, дори когато се чувства разочарован или ядосан.

4. Направете обиколка

Посещението на училището преди време ми помогна на сина ми да се чувствам удобно със сградата и класната стая. Бяха ни дадени три отделни възможности да видим вътрешността на сградата и ние ги използвахме. Библиотекарят всъщност прочете история, за да направи децата по-удобни.

По времето, когато си тръгнахме след второто ни посещение, синът ми беше силно развълнуван от новото си училище. Сега той го посочва, когато пътуваме през квартала: „Виж, там е новото ми училище!“

5. Бъди позитивен

Съпругът ми и аз казваме само положителни неща за училище и учене. Колкото и да ме разочарова синът ми с някаква академична задача, никога не казвам нищо негативно за неговия учител или училище пред него.

За да може той да премине добре, аз също трябва да контролирам собствените си емоции. Каквито и да са страховете ми относно неговото поведение или академична готовност, няма да позволя на собствените си несигурности да го сдържат.

Той расте. Той се вози в автобуса. (смъркане) Той избухва от енергия и ентусиазъм за учене и живот. Всичко, което мога да направя, е да изляза от пътя, да направя много снимки и след това да си позволя малко тихо потупване по гърба.

Добре сте се справили, мамо

Актуализирано на 26 януари 2018 г.