Вашият ред: „Как да накарате учителите да работят с детето си, а не срещу него?“

ADDitude попита: „Как да накарате учителите да работят с детето си, а не срещу него?“

> Бъдете възможно най-приятни и волейте доброволно за училищни дейности. Трудно е училището да не помогне на детето си, ако сте родителят, който винаги помага на училището. -Тара, Вашингтон

> Имаме двама тийнейджъри с ADHD в гимназията и работим най-добре с учители, когато поддържаме комуникационните линии отворени. Молим за тяхното съдействие в справянето с нуждите на нашите деца и също така ги уведомяваме какво правим у дома, за да помогнем на децата си. Молим за техните предложения, които да ни помогнат да работим ефективно заедно. Признаваме, че нуждите на децата ни изискват допълнително време и усилия от тях и се стараем да им благодарим. -Трудово ADDitude четец

> Учителят и аз споделяме информация, която ни сближи. Ние използваме карта за поведение това върви от дома до училището и обратно всеки ден. Изпращам съвети за преподаване от учители от уебсайтове, които смятам за полезни. -Мари, Ню Йорк

> Мисля да си сътруднича с учителя, без да очаквам той или нея да свърши работата на родителите, е най-ефективният подход. Да помагате на детето си е екипно усилие. -Джулия, Кънектикът

> Похвалвам учителите на детето си толкова често, колкото мога. Той държи нас и нашето дете на техния радар и също така им дава така необходимия тласък. -Лесли, Илинойс

> Попитах учителя на детето ми какво работи за нея в класната стая и използвам същите стратегии у дома.-Трудово ADDitude четец

> Аз признават трудностите, с които се сблъскват учителите при управление на все по-големи класове и Изразявам признателност за усилията, които полагат, за да разберат и настанят моето дете.-Дуг, Калифорния

> Работете, за да развиете разбиране на детето си с учителя. Моят гимназист е умен и завършва работата си пред останалите от класа. Учителите му го карат да изпълнява поръчки в офиса, за да изгори енергия. Ако завърши обяда си преди всички останали, треньорите му позволяват да ходи на фитнес и да играе баскетбол или да вдига тежести. Упражнението фокусира мозъка му. -Ами, Вирджиния

> Тъй като синът ми е светъл и се справя добре академично, някои учители забравят колко усилено работи. Понякога бързото напомняне за основите на ADHD или диагнозата на Аспергер помага на учителя да се съсредоточи и бъдете по-позитивни в работата си за решение. -Трудово ADDitude четец

> Обаждам се на учителите по имената им. Разрушава бариерата родител-учител и насърчава откритата дискусия и партньорството. Аз също възнаграждавам учителите с благодарности колкото е възможно по-често. -Карън, Северна Каролина

> Разказване на учителя за вашето дете в началото на годината и / или срещата с учителя да обясни какво е помогнало на вашето дете помага. -Джим, Калифорния

> Ако учителят чувства това всички сме в един и същи екип, по-вероятно е да измине допълнителната миля за моя син. В нашето малко католическо училище сме посветили и възпитали учители, които работят с него ежедневно. Те знаят, че той се опитва. -Криста, Кънектикът

> Изпращам имейли на учители с положителни отзиви. Понякога се насочват към учителите, които приемат детето ви и ги насърчават, получават по-добри резултати от опита да смените учител, който може да не разбира ADHD. -Трудово ADDitude четец

> Донасям закуска - обикновено смути или бисквитки - на всички срещи с учители. Учителите го оценяват и то дава началото на срещата. -Сара, Северна Каролина

> Предавам полезни статии от ADDitude към учителите. Това показва, че ние вземаме активна роля в подпомагането на дъщеря си. -R., Alberta

Имате ли свои съвети, когато става въпрос за работа с учители? Споделете ги в ADHD в училище група за подкрепа на ADDConnect.

Актуализирано на 18 април 2013 г.