Съвети и прозрения за родители на деца с ADHD
Бранди Валентин е нашият гост. Когато става въпрос за ADHD (хипер-активност с дефицит на вниманието), Бранди Валентин, ситемастър на ADHD News, премина през школата на твърди удари. Тя споделя своя домашен и училищен опит с отглеждането на 2 деца с ADHD, така че не е нужно да научите всичко по трудния начин.
Дейвид е модератор на HealthyPlace.com.
Хората вътре син са членове на публиката.
Препис на конференцията
Давид: Добър вечер. Аз съм Дейвид Робъртс. Аз съм модераторът на тази вечер конференция. Искам да приветствам всички на HealthyPlace.com. Темата ни тази вечер е „Деца с нарушение на вниманието“. Наш гост е Бранди Валентин от ADHD News и майка на 2 деца с ADHD.
Добър вечер Бранди. Добре дошли в HealthyPlace.com и ви благодарим, че бяхте наш гост тази вечер. Имате едно момче и едно момиче. На колко години са сега? И можете ли да ни кажете малко за тях във връзка с тях с хиперактивност с дефицит на внимание?
Бранди Валентин: Здравейте всички! Имам едно момиче, сега на 15, което има ADD невнимателен тип, и едно момче, на 12 години, което има ADHD
Давид: Как бихте определили степента на тежест на техните симптоми на СДВХ?
Бранди Валентин: Дъщеря ми не страда от проблеми с хиперактивността, но има много проблеми с фокуса и вниманието, организацията и т.н. Симптомите й за ADD са доста леки в едно отношение, но въпреки това създават много проблеми за нея ежедневно. Този проблем предизвика много проблеми с работата в клас, дължимите проекти и т.н., и създава някои проблеми вече в обстановката в гимназията.
Синът ми, има тежко СДВХ и до тази година ходеше в специални образователни часове в самостоятелна класна стая. Поведението му е наред в 99% от времето, но проблемите му са свързани с обучението с увреждания, които пречат на способността му да обработва информация и да функционира като други деца.
Давид: А вие сте женени или сте самотен родител?
Бранди Валентин: Бях самотен родител доскоро. Ожених се през май тази година. Омъжена съм за страхотен човек с ADHD.
Давид: Живеете ли в голям град, с голям училищен квартал? Или това е общност със среден или малък размер?
Бранди Валентин: До юни 98 г. живеех в голям град с голям училищен квартал. Сега се преместих в малка предпланинска общност с много по-малка училищна популация за деца от начални и средни училища.
Давид: Както казах по-рано, поканихме Бранди да бъде наш гост, защото тя е преживяла всичко и решихме, че може да е полезно тя да сподели своите положителни и не толкова положителни преживявания с другите, за да не се налага да научите всичко трудно начин.
Затова първото нещо, което бих искал да се спра на, са училищните проблеми. Накратко, като цяло, как училищните служители реагираха на притесненията ви относно децата ви?
Бранди Валентин: В началото те изобщо не реагираха добре. Всеки проблем, който изпитваше синът ми, беше „моя вина“ и моята отговорност да отстраня. Откакто се образовах относно правата си и отговорностите на училището, имам много малко проблеми с училищата при получаването на услуги за децата си.
Давид: Предполагам, че когато децата ви са били в началното училище, не е имало много информация за ADD-ADHD. Как реагирахте, когато училищната администрация дойде при вас и каза, че всичко е ваш проблем, ваша вина?
Бранди Валентин: Правилни сте, имаше много малко информация за ADD / ADHD, когато Джеймс беше диагностициран през 1993 година.
Когато за първи път ми казаха, че детето ми е "психотично", бях обзета от вина и, разбира се, в усилие да направя всичко възможно за детето си, слушах всичко, което професионалистите трябваше казвам. Тогава нямах представа, че "професионалистите" нямат представа. Чувствам се много зле за някои неща, в които бях част през годината на детската градина на сина ми. Чувствам, че те ме накараха да помогна да допринеса за проблема, като не бях информиран професионалисти за ADD / ADHD.
Доверих им се, отидох заедно с техните искания и допринесох за проблемите. Глупаво почувствах, че тези хора, обучени в работата с деца и проблеми, свързани с образованието, ми дават най-добрите налични съвети.
По това време Джеймс не беше диагностициран. Казаха, че Джеймс е психотичен. След като имах злоупотреба с баща си, имаше голяма вина от моя страна, тъй като чувствах, че съм причинил тези проблеми. И така отново, в стремежа си да направя всичко възможно за детето си, изслушах тези хора, приех „сърцето“ и обучението им в сърцето и продължих заедно с техните идеи.
Поглеждайки назад, вярвам, че много от проблемите произтичат от предположението им, че проблемите на сина ми се дължат на лошото родителство. И фактът, че не искаха да се справят с въпросите и нуждите му и вместо това постави проблема в краката ми да се справя.
Давид: И така, какво бихте препоръчали на родителите, които днес се окажат в подобна ситуация?
Бранди Валентин: Ако имах възможността да го направя отново, моят съвет ще бъде следният:
Разберете ЗАЩО детето ви има тези проблеми. Направете това, като помолите училището да направи тестовете, които са достъпни в края им, и също така да накарате вашия педиатър да направи каквото и да тества.
ЗНАЙ СИ ПРАВАТА! И ОТГОВОРНОСТИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО! Вярвам, че училищните специалисти разчитат на своя „авторитет“ като професионалисти, за да накарат родителите да се справят, както те питат без въпрос. Научих се да разпитвам всичко, докато не се убедя, че професионалистът, който говори с мен, е добре познат и работи в най-добрия интерес на детето ми.
Бъдете съпричастни! Редовно контактувам с учителите на децата си. Обикновено не чакам те да дойдат при мен с проблем. Поддържам връзка и се уверявам, че разбират, че съм на разположение, ако има някакви проблеми или притеснения.
Давид: Когато казвате „знайте правата си и отговорностите на училището“, къде човек намира такъв тип информация?
Бранди Валентин: Добър въпрос! От 7 години, НИКОГА нямах училищен район, учител или директор да ми кажат какви са моите права или че дори имам такива. Ако не беше много тъжна ситуация в училището на сина ми, никога нямаше да разбера, че има права за родители и деца.
Намерих отличен наръчник за моите права и отговорностите на училището чрез правна организация, която застъпничество работи за деца с увреждания. Днес можете да намерите тази информация ВСЕКИ ТУК! Имам копие на това ръководство с цип, достъпно на моя сайт тук, на zdravo.com и можете да намерите тази информация, посочена от държавата на адрес Сайтът на Райт за специални закони за образование.
Давид: И така, за да обобщим тази част от нашата дискусия, първото нещо, което казвате, е - не се сплашвайте от училищните служители; и второ, ако знаете правата си и отговорностите на училището, няма да е необходимо да зависите от това, което казват администраторите, и приемайте това като евангелие.
Бранди Валентин: Точно! Открих, че училището е много по-отзивчиво, когато знаят, че се занимават с родител, който е запознат с техните права.
Давид: След като научихте правата и отговорностите на училището, това беше тласък? Казаха ли: „Ами Бранди, няма да се заблуждаваме с вас. Как можем да помогнем?"
Бранди Валентин: Искам! Не, но сериозно, след като разбраха, че съм наясно с правата си и техните отговорности, получих много по-малко от тактиката „ще чакаме и ще видим“. Вместо това те бяха запознати с федералните закони и указания, които трябва да спазват, и всички знаеха, че * I * е запознат с указанията. Много по-трудно ми казаха, че не могат да направят нищо, няма достъпни услуги и отне много от тактиката на „забавяне“, в която се натъкнах.
Давид: Когато Пийт Райт тук говореше за специалния закон за образованието, той обсъждаше важността на документацията, документирайки всички разговори с учители и училищни служители, лекари, всички! По същество се разминах с впечатлението, че той казваше, че наистина трябва да бъдеш свой адвокат, свой адвокат по тези въпроси. Смятате ли, че това е вярно?
Бранди Валентин: Много вярно. Какъв е стимулът на училището да бъде защитник на вашето дете? Те нямат такива. ТИ са най-добрият защитник на вашето дете. Документацията е много важна.
Давид: Ето въпрос за аудитория Бранди:
Джил: Училищният квартал някога ви съветваше, че е по-добре да поставите децата си на лекарства или те няма да бъдат допуснати обратно в сградата?
Бранди Валентин: Да. В началото ми казаха, че трябва да остана в училище със сина си, за да може той да бъде обучаван. Напуснах работата си, за да ходя на детска градина със сина си. По-късно, когато свалих сина си риталин за едногодишен период директорът ми каза, че се грижи за безопасността на другите деца и че трябва да го върна на лекарства или да посещавам училище в него.
Давид: Какво направи?
Бранди Валентин: Казах на директора, че има деца, без медицински проблеми и без лекарства, които са повече заплаха за другите деца, отколкото за моя син. Синът ми имаше много проблеми с побойниците и присмехът, както физически, така и словесен. Доста е трудно да се твърди, че детето ми представлява опасност за другите, когато има други деца, които се нахвърлят върху него, които не получават лекарства, отпускани по лекарско предписание.
Отказах и по двете точки и главницата отказа въпроса.
Давид: Какъв е опитът ви по отношение на лекарствата и ADD-ADHD (нарушение на дефицита на вниманието, хиперактивност с дефицит на вниманието)?
Бранди Валентин: Медикаментът е божество за моя син. Според мен медикаментите са личен избор, а не този, който трябва да бъде насилван на дете или родител.
Вярвам също, че много учители и професионалисти остават с впечатлението, че медикаментите са "вълшебен куршум" подход към каквито и да са проблеми с детето. Виждал съм много от това, което се случва в класните стаи. Седял съм в класни стаи, които са толкова разрушителни и неорганизирани, че училището уволни учителя и вкара бивш полицай, който да контролира класа.
Смесете това с деца, които имат различни способности за учене, предизвикателства за учене, които са недиагностицирани, и някои учители търсят какъвто и да било начин, за да улеснят работата си. Така че те гледат на лекарствата като отговор, а не да трупат повече работа върху вече претоварен работен график, което би им позволило да се отнасят към децата с повече индивидуалност.
Давид: Ето въпрос от публиката:
Анджи: Трябва ли да започна да водя записи на нещата, тъй като синът ми ще започне след две седмици или трябва да чакам до детската градина?
Бранди Валентин: Започни сега! Много родители не осъзнават, че училището е отговорно за подпомагането на вашето дете от деня на неговото раждане.
Открих рано, докато Джеймс беше в предучилищна възраст, че има проблеми. 1 година предучилищна възраст и 2 години детска градина, и не веднъж някой ми каза, че има решения за проблемите, които има синът ми.
След като Джеймс влезе в структурирана обстановка, като предучилищна, неговите симптоми на ADHD стават по-очевидни. Тогава учителите ми казаха, че има проблеми, но не успяха да ми кажат, че имам пътища, които да следвам.
Бих обърнал голямо внимание на това как се справя детето ми. Вземете бележки, документирайте и поискайте сега да бъде тестван за специално образование. Определете тези проблеми възможно най-скоро. Това само ще помогне на вашето дете да излезе извън пътя.
Жана: Въпреки че знам правата си, имам чувството, че всеки път, когато влизам да говоря с учителя или администрацията за моя син, това ще бъде битка. Някакви предположения?
Бранди Валентин: Вземам човек за поддръжка със себе си, който да ми помага да ме следят и да ми помогне да си спомня, че трябва да направя това, което е най-добре за Джеймс, а не да се бия с училищния квартал. Съставям списък на всички мои въпроси и въпроси, за да ми помогне. И... Взимам ръководството си със себе си на всички срещи. Едно е да знаеш правата си, но когато те ЗНАЕш, че си добре информиран, е трудно да те игнорираш и / или преодоляване на проблемите, когато те могат да видят със собствените си очи, че имате фактите пред вас ти.
8360kev: Мислите ли, че диетата е по-добра от Ritalin?
Давид: Имали ли сте опит с този Бранди? Опитали ли сте да коригирате диетите на децата си?
Бранди Валентин: Не мога да кажа, че е по-добре, но вярвам, че то се пренебрегва като възможно решение или поне полза за детето.
Изпробвах няколко диети през последните няколко години, които направиха промяна. Не мога да започна да ви казвам колко определени неща могат да пречат на тялото ви, като глутен, пшенични продукти и т.н. Вярвам, че децата, приемани или изключени лекарства, могат да се възползват от по-добрата диета.
При прием на лекарства много деца имат проблеми с потискането на апетита. Ако те не се хранят добре, как можете да очаквате, че ще получат всички нужди от храненето? Вярвам също, че децата с алергии имат повече проблеми със симптоми на ADD, ADHD. Ако можете да ги облекчите чрез диета, със сигурност бих го пробвал.
Давид: И определено се пазете от захарни артикули, като газирани напитки, закуски, сладолед и т.н. Това само допринася за хиперактивността.
Можете ли да ни дадете пример с две или три хранителни артикула, които променихте в диетата на децата си и каква беше разликата в това?
Бранди Валентин: Не съм променил хранителни продукти в диетите си, освен да гледам количеството захар, което ядат. Не поради проблеми с хиперактивността, а защото захарта може да изтощи организма от минерали. Аз добавям основен минерал и мулти ензимна добавка към диетата им. Правя това, защото минералите са необходими за правилното функциониране на мозъка, а ензимите са необходими, за да бъдат минералите ефективни. Ензимите също помагат за правилното храносмилане и подпомагат разграждането на храните.
Експериментите ми с диетата бяха ограничени само до мен и проблемите ми с болка и артрит и т.н.
Леся: Само преди седмица установихме, че синът ни е вероятно СДВХ (нарушение на хиперактивността с дефицит на вниманието) и лекарят ни каза, че би искал да го постави на Ritalin 5mg два пъти на ден. Съпругът ми и аз сме чували само лоши неща за това лекарство. Смятаме, че той е твърде млад за това лекарство. И какво ще правим? Моля, кажете ми, че имаме друг път, освен да го лекуваме.
Бранди Валентин: На колко години е синът ти?
Леся: Той е 3 години. стар
Бранди Валентин: Моля, не забравяйте, че това е само мое мнение и че не съм медицински специалист.
Моят опит и мнение е това: въпреки че синът ми показваше това, което сега знам, че е ДОБАВКА, симптоми на СДВХ при 3 години, ако ми беше поставена диагноза на тази възраст и ми беше казано да го лекувам, бих си задал въпроса въпроси:
Какво ме накара да търся диагноза? Неговото поведение? Агресивен ли е? Инстинктивно знам ли, че има нещо нередно, основано на поведението и други проблеми? Ако е така, дори с диагнозата, на 3 години, бих пробвал други методи, просто защото Риталин може да повлияе на живота на вашето дете завинаги.
Вече знаем, че децата, които са били на Риталин, не са кандидати за военни. Ако сте използвали Ritalin, е много по-трудно, ако не и невъзможно да получите лиценз за пилоти. Плюс това, изборът да се лекува често идва с голяма тежест от вина.
От една страна, имате професионалисти, които са нетърпеливи да ви видят „първо медитирайте, задавайте въпроси по-късно“. От друга страна, вие имате други, които искат да ви осъдят, че сте поставили детето си на вещество от клас 2, просто защото не можете ефективно да родите детето си. След това имате свои собствени съмнения дали сте постъпили правилно или не, относно дългосрочните ефекти и т.н.
Чувствам, че ако първо опитате други алтернативи и последно изберете лекарства, тогава, без вина или съмнение, можете да кажете на себе си, че сте избрали най-добрия път за вашето дете. 3 години е толкова млад.
Давид: Също Леся, ако не сте доволни от мнението на този лекар, със сигурност бих получил второ и дори трето мнение.
Бранди Валентин: Мога ли да попитам какво ви накара да потърсите медицинска диагноза?
Леся: Винаги казвахме, че излиза и го оставяме при това, но той е в училище за слепи и училището предлага да го проверим. Училището беше добре и те работиха много тясно с нас.
Бранди Валентин: Вие сте имали медицинската оценка, провеждали ли сте академичната оценка? Това би било също толкова важно за мен. Те сега знаят, че много талантливи и талантливи деца са погрешно диагностицирани като add / adhd поради факта, че непротиворечивост ги отегчава и проявява симптоми, подобни на децата с ADHD. Освен това причината може да бъде и увреждане на обучението.
Ако това беше моето дете, бих бил по-склонен да съм сигурен, че няма друг начин за справяне с проблема. Може би индивидуален образователен план (IEP) би му дал повече индивидуализиран помогне. Помощ по този начин може да му даде възможност да прави това, което се иска от него, без помощта на лекарства. 5mg Ritalin е толкова ниска доза, определено бих се опитал да се справя с проблемите му без него, стига да мога.
Давид: Бранди, откакто въведохте темата за "родителската вина" - по-рано казахте, че се чувствате много виновни, когато разберете, че децата ви имат ADHD. Можете ли да говорите за това малко? Вашите чувства и как са се променили през годините, ако изобщо? Също така, как сте се справили с тази вина?
Бранди Валентин: Не се чувствах виновен за диагнозата ADD ADHD. Тази част беше голямо облекчение. По-голямата част от моята вина идва от факта, че в продължение на толкова години ми казваха, че проблемите на сина ми са продукт на неспособността ми да родим. Казаха ми това от училищни специалисти, лекари, членове на семейството и т.н. Диагнозата ADHD премахна част от тази вина, като ми каза, че не нося отговорност за това, което се случва със сина ми, но след това се намесиха нови проблеми с вината.
Много членове на семейството ме обвиняват, че съм направила „момче на мама“ от сина си, използвайки ADD / ADHD като „извинение“. Знаейки, че детето ви приема вещества от клас 2 Риталин, като все още не са известни възможни странични ефекти, добавя известна вина, както и какво е направил етикетът на специалното образование на моето дете по отношение на неговото бъдеще. И тогава също, фактът, че се съгласих да го ангажирам в психиатрично заведение за 2 седмици.
Бих искал да кажа, че се справям добре с вината, но не мога. Много пъти съм в състояние да задържам вината зад себе си, да не позволя да ми се отрази. Но има моменти, когато без значение колко рационализация правя по отношение на избора, който съм направил, някой ще каже нещо, което извежда част от тази вина на повърхността и аз трябва да се справя с нея.
Задницата е 20/20. Имам чувството, че бих направил някои неща по различен начин, но в по-голямата си част, ако седна и помисля за избора, който съм направил, трябва да кажа, че съм направил всеки един с най-добрия интерес на моя син. И всяко решение, което взех по това време, беше най-доброто възможно за вземане.
Просто опитвам всичко възможно да не се поставям с хора, които не разбират или не подкрепят решенията ми. За съжаление, някои от тези хора са членове на семейството, но аз правя всичко възможно да избегна проблема с тях или да ги избегна. Не мога да функционирам правилно или да имам вяра в решенията си, ако позволя на тези, които не ме подкрепят или разбират, ме подкопават с вина.
Давид: И това е чудесна точка Бранди. Ние като родители можем да правим само онова, което смятаме, че е най-доброто в даден момент. Ние не сме експерти във всяка област и затова понякога изборът може да не е най-добрият. Но това идва с 20/20 заден ход.
Знам, че става късно. Бранди, благодаря ти, че бяхте наш гост тази вечер и споделихте нещата, които сте научили и че сте откровени относно чувствата си. Оценяваме това. Искам също да благодаря на всички от публиката, че дойдоха тази вечер. Надявам се да сте го намерили за полезно. посещение Сайтът на Бранди Валентин, Новини за ADHD, точно тук, на HealthyPlace.com.
Бранди Валентин: Благодаря ти, че ме имаш и благодаря на всички, че дойдоха.
Давид: Лека нощ на всички и отново ви благодаря, че сте тук тази вечер.
Често провеждаме актуални конференции за чат за психичното здраве. Графикът на предстоящите конференции и преписи от предишни чатове, си тук.
