Темпъл Грандин, защитник на аутизма: невродивергентни мозъци, визуално мислене

Обявена е за герой в време списък на списанието Най-влиятелните хора в света. HBO направи филм, който спечели Златен глобус за нейния живот. Тя е автор, учен, професор и ментор.

Темпъл Грандин седна наскоро с ADDitude за откровен разговор за израстването аутист през 50-те и 60-те години на миналия век и как обществото днес може да запали и насърчи брилянтни, невродивергентни умове.

Въпрос: Казвате, че мислите предимно в картини. Вие сте визуализатор на обекти, докато визуално-пространствените умове мислят в модели, а мислителите на езика пируват с думи. Как нашата образователна система днес проваля различни мислители?

Преподавателите настояват за алгебрата, защото смятат, че тя е предпоставка за логическото мислене. Но алгебрата е твърде абстрактна за визуални мислителии съм загрижен, че се използва за отсяване на визуализаторите на обекти – а вие се нуждаете от нас.

Имаме инфраструктура, която се разпада и визуализаторите на обекти са тези, които ще поддържат водните системи работещи. Ние проектираме хидравликата, правим заварките, разглеждаме механичните неща и просто виждаме как да ги накараме да работят. Това, което преподавателите не осъзнават, е, че визуализаторите на обекти просто използват различен тип решаване на проблеми. И трябва да насърчаваме това с повече практическо обучение.

[Безплатен самотест: признаци на аутизъм при възрастни]

Въпрос: Вие сте страхотен модел за подражание не само за преследване на вашата страст, но и за овладяване на умения за изпълнителска функция чрез практическа работа. Какъв съвет бихте дали на родителите, които се чудят как най-добре да подготвят децата си за истинския живот?

Твърде често виждам, че едно дете получава диагноза аутизъм, дислексия, или ADHDи не ги учат на житейски умения, като управление на пари или пазаруване. С малки деца усвояването на житейски умения означава да настроите будилника и да подредите дрехите си предната вечер. Това беше пробито в мен от много ранна възраст. Никога не съм имал проблем да отида на работа навреме.

Започвате с домакинска работа, след това работите като доброволец в църква или старчески дом. Първата платена работа може да бъде разходката на кучето на съседа всяка сутрин. Трябва да стигнете до къщата на г-н Джоунс и да дадете на кучето 15 минути разходка. Ето как се научавате да изпълнявате задача по график, където някой извън семейството е шефът.

[Самотест: признаци на аутизъм при деца]

Въпрос: Имате ли мъдри думи за родителите, чиито сърца се разбиват, когато техните невродивергентни деца са тормозени, отбягвани или остракизирани в училище?

Гимназията беше най-лошата част от живота ми. Бях тормозен и дразнен и обсъдих това в моята книга, Мислене в снимки: Моят живот с аутизъм (#CommissionsEarned). Създадох приятели чрез общи интереси и дейности: конна езда в гимназията, ракетен клуб и електроника. За друго дете това може да е групата или училищна пиеса. Един предприемчив учител започна a Междузвездни войни клуб за нейния ученик с аутизъм и той намери приятели чрез това.

Въпрос: Как можем да помогнем на невродивергентните млади хора да изградят своята увереност, да разпознаят таланта си и да преследват интересите си?

Ние се фокусираме твърде много върху дефицитите и недостатъчно върху изграждането на сила, която може да се превърне в наистина добра кариера. Когато бях малко дете, прекарвах часове в изграждането на малки парашути и хвърчила, експериментирайки, за да ги накарам да летят по-добре. Днес децата вече не бърникат и особено за визуализаторите на обекти бърникането е мощен начин за изследване на силните страни.

Аз съм учен, специалист по поведението на животните. Проектирам оборудване за животновъдство. Беше интересно и наистина си заслужаваше. аутизъм е важна част от това кой съм, но да съм учен, изобретател и човек, който решава проблеми, е основната ми идентичност.

Темпъл Грандин за невродивергенцията: Следващи стъпки

• Прочети: ADHD или аутизъм ли е? Или и двете?
• Гледам: Открит разговор с Темпъл Грандин
• Блог:„Как подобрявам работното място за възрастни с аутизъм“
• електронна книга: Ръководството за аутизъм при възрастни

Ани Лейн Роджърс е генерален мениджър на ADDitude.

---

ПРАЗНУВАМЕ 25 ГОДИНИ ДОБАВКА
От 1998 г. ADDitude работи за предоставяне на образование и насоки за ADHD чрез уебинари, бюлетини, ангажираност на общността и своето новаторско списание. В подкрепа на мисията на ADDitude, моля, помислете за абониране. Вашата читателска аудитория и подкрепа помагат да направим възможно нашето съдържание и обхват. Благодаря ти.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest