Съветът за моите деца ще реши ли всички наши проблеми?

Консултациите за деца съществуват поради причина. Да бъдеш дете може да е трудно, а също и да си родител. Случват се борби и стрес. Все още не са развили необходимите умения за ефективно решаване на проблемите, някои деца действат разрушително и по невнимание влошават борбата си в това, което се превръща в порочен цикъл. Много пъти родителите са в загуба за това какво да направят, за да помогнат на детето си и да намалят стреса и хаоса у дома. Цялата надежда не се губи. Консултациите за деца помагат както на децата, така и на семействата да преодолеят проблемите и да се насладят на живота отново.

Може ли да реши всички проблеми в семейството? Консултирането може да доведе до голяма, положителна промяна, но има ограничения. Нека проучим какво може и какво не може да направи.

Как консултирането за деца може да подобри живота

Понякога децата трудно се справят с проблеми в дома, училището или в различни дейности, в които участват. Проблемно поведение често са сигнал, че детето се нуждае от помощ. Не само че им липсват ефективни умения за решаване на проблеми, децата също нямат думите, за да разкажат подробно какво ги притеснява. Докато не развият умения и инструменти, които работят, много деца правят това, което винаги са правили: съобщават за бедствие чрез поведение (помислете за кърмачета, които плачат, за да сигнализират за нуждите или малки деца, които хвърлят истерици, когато са разочаровани). По-големите деца с проблеми в поведението правят едно и също нещо, просто по различен начин.

Съветниците, които работят с деца, се отнасят към тях по подходящ за възрастта начин, за да им помогнат да развият уменията и инструментите, необходими за справяне със стресовете в живота си. Консултациите за деца могат да помогнат при широк спектър от проблеми, като например:

• Общи проблеми, където прекарват времето си (дом, училище, занимания и т.н.)
• Развод на родителите
• Рутинни промени, произтичащи от раждането или осиновяването на братя и сестри
• Брат и спорове / битки
• Общ конфликт у дома
• Употреба на вещества в дома
• Отказ от слушане или сътрудничество в дома, училището, на друго място или навсякъде
• Повтарящи се проблеми с рутинни процедури като сутрин, лягане или домашна работа
• Тормозът в училище (независимо дали детето ви е тормозено или тормозено)
• Трудности при създаването и поддържането на приятели

в детска терапия, децата ще работят за разработването на ефективни начини за комуникация. Те изграждат и други житейски умения, също като стратегии за решаване на проблеми, за да идентифицират, разбират и да се справят с предизвикателствата; способности за сътрудничество; начини за позитивно изразяване на емоциите; и други инструменти за подреждане в техния свят. С по-добри комуникационни умения обикновено се следват подобрения в поведението.

Консултациите могат да имат положителна промяна в живота на децата и семействата, но това не е панацея. Тя има граници.

Консултациите за деца не могат да решат всички проблеми - ограничения на детската терапия

Децата придобиват много житейски умения в консултирането, което може да им помогне сега и докато продължават да растат. Новите им умения им помагат да се разбират по-добре в семействата си и в училище с учители и връстници. Съветниците им помагат да се развиват положителни умения за справяне, но те не могат да отстранят определени проблеми, с които се сблъсква детето. Консултацията няма да спре развода, например, или да премахне учител, който детето не харесва. Нито може да принуди треньора да даде на детето повече време за игра или да го направи така, че да бъдат поканени на всеки рожден ден. Консултирането за деца им помага да се справят с негативни ситуации, но това не може да доведе до изчезване на самите проблеми.

Консултирането може да помогне на много деца, но не е полезно за всички деца. Ако детето има разстройство, контрол на импулса или поведение като опозиционно предизвикателно разстройство (ODD), периодично експлозивно разстройство или поведение разстройство (CD), консултирането не предоставя достатъчно лечение като самостоятелен подход. Също така, някои невроразвитие разстройства като нарушение на аутистичния спектър (ASD) или нарушенията в обучението се нуждаят от лечение, различно от самото консултиране.

Друго ограничение е липсата на подкрепа от дома или училището. Без него консултациите за поведение на деца няма да бъдат толкова успешни, колкото биха могли да бъдат. Важно е родителите и в идеалния случай учителите да работят с терапевта и детето като екип. Когато всички са на една и съща страница и подходи за дисциплина са последователни, има много по-голям шанс поведението на детето да се подобри.

Една от причините за подкрепа от дома и училището е необходима настройка. Консултациите на детето за поведение се извършват в офис. Тогава детето напуска тази изкуствена обстановка, заглушена от външни проблеми и отново влиза в „реалния“ свят. Децата могат да изпитват затруднения с прехвърлянето на научени умения от консултиране към по-хаотичния и стимулиращ външен свят. Новото поведение изисква време, за да се втвърди със семействата и в училище, така че търпението и разбирането са важни.

Деца, родители, семейства и училища могат да се възползват от консултации за деца. Реалистичните очаквания и подкрепа правят резултата още по-положителен.

препратки към статията