Уроци на лятното училище за родители и деца

Осем ден от лятното училище - четири дни да продължат. Закачихме го и стана по-добре. Но, наистина се доближих да извадя Натали.

Консултирах се с директора на специално образование втори път, да попитам за целите на програмата.

Има ли академичен компонент или целта е да се осигури структура? Тя ме насочи към нова училищен администратор, отговарящ за програмата за риск. Разговаряхме и аз се отдръпнах от разговора, вярвайки, че през следващата година програмата ще бъде много по-различна и много по-силна.

Дон и аз разговаряхме и решихме Натали да завърши сесията.

На следващия ден се обадих от Гейл, домашен терапевт на Нат. Въз основа на това как Натали описва взаимодействията с учителя си, тя препоръча да я извадите. Стилът на учителя беше контрапродуктивен за емоционалните нужди на Нат.

Още една дълга беседа с Дон. Не я извадихме. И мисля, че това беше правилното решение.

Научих две неща от този опит в лятното училище.

Първото е да се уверите, че всички знаят това, що се отнася до благосъстоянието на вашето дете с ADHD: Вие гледате. Очаквате отлични постижения. И ще се оплаквате, ако не го получите.

И второ, очаквайте труден период на приспособяване с всеки нов опит. Не издърпвайте детето си или не го оставяйте да се откаже от нещо твърде рано. Имайки предвид времето, детето ви може да се справи по-добре.

И ако е така, и двамата сте научили нещо.

Актуализирано на 4 април 2017 г.