Какви са леченията за учене с увреждания?

Лечението с увреждания в обучението може да доведе до различия в света, не само в училище, но и у дома. Оставени без лечение, децата могат лесно да се разочароват и да изпитват чувство на неуспех и неадекватност, когато сравняват своите затруднения при обучение на способностите за учене на своите съученици Леченията за обучителни увреждания са действия, предприети за създаване на дете за успех. По този начин лечението с увреждания при обучението може да подобри успеха в обучението, както и качеството на живот на детето.

Може ли да се излекува увреждане на обучението?

Тъй като това е проблем с преработката в мозъка, не може да се излекува увреждане на обучението. Може обаче да се лекува. Колкото по-рано започне лечението за учене с увреждане, толкова по-ефективно е. Определянето и лечението на учебен проблем рано позволява на детето да придобие стратегии за учене, преди да изостава значително зад съучениците. Лечението с увреждания при учене може също да сведе до минимум или да предотврати други борби, като проблеми със самочувствието, емоционални или поведенчески проблеми.

На път сте да научите някои общи методи за лечение на увреждания в обучението. Преди да се гмурнете в лечението, заслужава да се отбележи, че основата на всяко лечение с увреждания в обучението е силните страни на детето. Това, че е с увреждане за учене, не означава, че децата нямат нищо за тях в класната стая или извън нея. Всички деца имат сили и таланти. Говорете с детето си за откриването и прилагането на техните силни страни и способности за тяхното учене, социални умения и други.

Обучение за лечение на увреждания в училище, дома и извън него

Вашето дете индивидуална образователна програма (IEP) указва модификации на обучението и настаняване. Тези интервенции са важни лечебни подходи в училище. Модификациите и настаняването са корекции, които позволяват на децата да научат същия материал като своите връстници, само по малко по-различен начин. Например, модификации за дете с a разстройство на писане може да позволи на ученика да изпълнява задачи и тестове устно. Настаняване на дете с a разстройство на четенето може да включва софтуер за говорене с текст.

Много други лечения и интервенции, базирани в училище, се използват за подпомагане на ученици с увреждания в обучението. Някои от тях са:

• Интензивни техники на преподаване, като инструкция едно на едно, разбиване на материал на по-малки битове
• Даване на допълнително време на детето да завърши работа, възлагане на бележник, който да помогне на ученика
• Нагледни помагала
• Помощни памет като мнемонични устройства
• Мултимодално обучение, което използва сетивата извън слуховите и зрителните
• Проверки на учители по време на обучение в класната стая
• Използване на мотиватори като цели, насърчение, позитивна подкрепа
• Байпасните интервенции позволяват на студентите да заобиколят област на увреждане, като например да правят тестове устно или да имат читател
• Ако IEP позволява, структурирайте деня на ученика така, че да прекарат част от него в стая с ресурси / специална образователна стая

Лечението на разстройството на обучението трябва да се случи и у дома. Поддръжката в домашни условия е от съществено значение. Не е нужно да използвате същите интервенции като учителя на детето си, защото средата, целите и задачите на вашето дете са различни.

Важна терапевтична интервенция за домашния живот е да бъдете безусловно в подкрепа на детето си. Слушайте фрустрациите им и им помагайте да използват силните си страни за преодоляване на препятствията. Домашните задачи могат да бъдат проблем за децата с увреждания в обучението. Създайте специална област за домашна работа и създайте структурирана рутина за ежедневна домашна работа. Помислете да наемете преподавател, ако вие и вашето дете се сблъскате, когато се опитате да помогнете. Преди всичко, имайте реалистични очаквания, нито твърде ниски, нито твърде високи.

Лечебните интервенции са от решаващо значение за психичното здраве на детето ви, също. Често, когато детето има увреждане за учене, то има затруднения в други аспекти от живота си. Тези преживявания са често срещани:

• депресия, безпокойствои други емоционални проблеми
• Лоши социални умения и проблеми при създаването и поддържането на приятелства
• Забавящи се атлетически / физически умения
• Проблеми с поведението
• Ниско самочувствие

Терапия за психично здраве, включително игрална терапия, е важно лечение с увреждания при учене.

Има множество лечения и интервенции за учене с увреждания. Не всичко обаче е лечение. Има неща, които правят страшни интервенции за децата с нарушения в обучението.

Какво НЕ е част от лечението с увреждания за учене?

Американската академия по педиатрия препоръчва срещу всяка намеса, която не е доказана ефективна чрез изследвания (HealthyChildren.org, n.d.). Това може да включва:

• Специални витамини
• Специални очила
• Упражнения за очи
• Упражнения за рисуване
• Диети, които премахват храни, добавки и др.

Медикаментите също не са част от лечението на увреждания в обучението. Докато условия като ADHD, депресия или тревожност се случват поради дисбалансите на невротрансмитерите в мозъка, уврежданията в обучението се случват поради проблеми с хардуирането в мозъка. По този начин няма лекарства за увреждания в обучението.

Заключителното лечение е много заслужава да се спомене. Важно е да оставите децата с увреждания в обучението просто да бъдат себе си, приети изцяло за такива, каквито са, без винаги да се опитват да ги лекуват или поправят. Също толкова важно е да им се позволи да преследват неща, които ги интересуват. Подобно на други методи за лечение на увреждания в обучението, оставянето им да бъде себе си и да правят неща, които харесват, ще увеличи успеха в училище, у дома и в живота като цяло.

препратки към статията