Какво е психичното здраве на бебетата?
Изваден и адаптиран от съвет, подготвен от Центъра за ранно образование и развитие (CEED), Колеж за образование и човешко развитие, Университет на Минесота, Минеаполис.
По много основен начин детското психическо и физическо здраве са основите на всяко ново поколение. Психичното здраве на бебетата е дефинирано по различни начини. Следните примери дават актуални дефиниции на психичното здраве на бебетата:
- Според проучването на възможностите за психично здраве на бебета, проведено от CEED, психичното здраве на бебетата е оптималният растеж и социално-емоционално, поведенческо и когнитивно развитие на бебето в контекста на разгръщането на връзката между кърмачето и родител.
- Детското психично здраве се фокусира върху социалното и емоционалното благополучие на бебетата и техните грижи и различните контексти, в които се осъществява грижата. Следователно детското психично здраве се фокусира върху отношенията; детското развитие се концептуализира както винаги, вградено в възникващи, активни системи на взаимоотношения. По дефиниция бебето се ражда в социален свят.
- Детското психично здраве се корени в разбирането, че резултатите от развитието се появяват от бебето характеристики, взаимоотношения между възпитател и дете и екологичния контекст, в който родителят-дете връзки се осъществяват. От гледна точка на детското психично здраве родителите се разглеждат като взаимодействащи участници в процеса на развитие, което не позволява дихотомизиране на природата и възпитанието. Уиникот улови същността на връзката между гледача и бебето, когато размишляваше върху предишния си коментар, че е имало няма такова нещо като бебе, което означава, че ако сте решили да опишете бебе, ще откриете, че описвате бебе и някой. Бебето не може да съществува самостоятелно, но по същество е част от връзката.
- Полето на детското психично здраве може да бъде определено като мултидисциплинарни подходи за повишаване на социалната и емоционалната компетентност на бебетата в техния биологичен, взаимовръзка и културен контекст. Взаимоотношенията между дете и грижи са основният фокус на усилията за оценка и намеса, не само защото бебетата са толкова зависими от грижите им за грижите, но и поради факта, че детската компетентност може да варира значително в различните взаимоотношения.
- Алисия Либерман [професор по психология в UC-Сан Франциско и директор на изследователския проект за детска травма и старши психолог в програмата за бебета-родители, Обща болница в Сан Франциско] предложи набор от принципи, които определят областта на психичното бебе здраве. Два [от принципите на Либерман 5] разглеждат как ние рамкираме и извършваме интервенции.
1) Практикуващите психично здраве на бебета полагат усилия да разберат как се чувстват поведението отвътре, а не само как изглеждат отвън.
2) Собствените чувства и поведение на встъпилия имат голямо влияние върху интервенцията.
Източници
1. Bell, R.Q. (1968). Повторно тълкуване на посоката на ефектите в изследванията на социализацията. Психологически преглед, 75, 81-95.
2. Rheingold, H.L. (1968). Социалното и социализиращото бебе. В D.A. Goslin (Ed.) Наръчник за социализация: теория и изследвания. Чикаго: Ранд Макнали.
3. Шапиро, Т. (1976). Психиатър за кърмачета? В E.N. Rexford, L.W. Sander, & T. Шапиро (ред.), Детска психиатрия (стр. 3-6). New Haven, CT: Yale University Press.
4. Winnicott, D.W. (1987). Детето, семейството и външния свят. Рединг, МА: Адисън-Уесли. (Оригинална творба, публикувана през 1964 г.).
5. Zeanah, C.H (Ed.). (2000). Определяне на психичното здраве на бебетата. Сигналът, 8 (1-2), 9.
6. Зеена, C.H. & Zeanah, P.D. (2001 г.). Към дефиниция за детското психично здраве. В C.H. Наръчник на Зена за психично здраве на бебетата (2-ро изд.). Ню Йорк: Гилфорд прес.
7. Либерман, А. (1998). Перспектива за психичното здраве на бебетата. Сигналът, 6 (1), 11-12.
Източник: Асоциация за психично здраве на децата в Минесота
