Взаимоотношения с деца и връстници с ADHD

За децата с ADHD връзките с връстници могат да представляват значително предизвикателство, но има много неща, които родителите могат да направят, за да подобрят връзките на детето с ADHD.

Разстройство на хиперактивността с дефицит на вниманието (ADHD) може да има много ефекти върху развитието на детето. Това може да направи много трудни приятелства в детството или връзки с връстници. Тези отношения допринасят за непосредственото щастие на децата и могат да бъдат много важни за дългосрочното им развитие.

Изследванията показват, че децата с трудности в връзките си с връстници, например, биват отхвърлени от връстници или нямат близки приятели, страдат от проблеми със самочувствието. В някои случаи децата с проблеми с връстниците също могат да бъдат изложени на по-висок риск от тревожност, поведенчески и разстройства на настроението, злоупотреба с наркотици и престъпност като тийнейджъри.

Родителите на деца с ADHD може да имат по-малка вероятност да съобщят, че детето им играе с групи приятели или участва в дейности след училище и наполовина вероятно е да съобщят, че детето им има много добри приятели. Родителите на деца с СДВХ може да са повече от два пъти по-склонни от други родители да съобщят, че детето им е взето в училище или има проблеми да се разбира с други деца.

Как ADHD се намесва в връзките с връстници?

Точно как ADHD допринася за социалните проблеми не е напълно изяснен. Няколко проучвания са установили, че децата с предимно невнимателно СДВХ могат да се възприемат като срамежливи или оттеглени от своите връстници. Изследванията категорично показват, че агресивното поведение при деца със симптоми на импулсивност / хиперактивност може да играе значителна роля в отхвърлянето на връстниците. В допълнение, други поведенчески разстройства често се появяват заедно с ADHD. Децата с ADHD и други разстройства изглежда са изправени пред по-големи нарушения във взаимоотношенията си с връстниците.

Това, че има ADHD, не означава, че човек трябва да има лоши връзки с връстници.

Не всеки с ADHD има трудности да се разбира с другите. За тези, които го правят, могат да се направят много неща за подобряване на отношенията на човека. Колкото по-рано се забележат затрудненията на детето с връстниците, толкова по-успешна може да бъде намесата. Въпреки че изследователите не са дали окончателни отговори, някои неща, които родителите биха могли да разгледат, тъй като помагат на детето си да изгради и укрепи връзките си с връстници, са:

• Признайте значението на здравите връзки на връстници за децата. Тези връзки могат да бъдат също толкова важни, колкото оценките за успеха в училище.
• Поддържайте непрекъснатата комуникация с хора, които играят важна роля в живота на вашето дете (като учители, училищни съветници, ръководители на дейности след училище, доставчици на здравни грижи и др.). Бъдете актуални за социалното развитие на вашето дете в общността и училището.
• Включете детето си в дейности с неговите връстници. Общувайте с други родители, спортни треньори и други ангажирани възрастни за всеки напредък или проблеми, които могат да се развият при вашето дете.
• Програмите за връстници могат да бъдат полезни, особено за по-големи деца и тийнейджъри. Училищата и общностите често разполагат с такива програми. Може да искате да обсъдите възможността за участието на детето си с програмните директори и доставчиците на грижи за вашето дете.

Източник: Национален център по вродени дефекти и увреждания в развитието, септември 2005