Поемането на шанс се отплаща за дъщеря ми

Лий прочете листовката, която й подадох, и каза: „Значи по принцип трябва да се откажа от три седмици от живота си това лято, но получавам по-малко домашни работи през следващата година?“

Аз кимнах.

Тя захапа устни, като се замисли, след което каза: „Регистрирайте се.“

Флаерът беше дошъл по пощата онзи ден. Прочетох го, после го препрочетох, аз и се зачудих дали съм луда, за да забавлявам идеята. Здравен клас, изискване за всички първокурсници, се предлагаше в лятно училище. Ако Лий успее да го премине, тя ще получи първокурсник с втори избор по изкуство вместо Здраве.

Този клас беше рационализирана версия, която се движеше за общо три седмици, в продължение на пет часа на ден, общо 11 дни. Лий се бореше в осми клас, а ние гледахме как тревожността й се покачва с юношеството. Притеснявам се, че СДВХ и недъзите на ученето на Лий ще й затруднят да седи дълги часове и да се съсредоточава, което ще я влоши. Как би издържала на натиска?

След първия ден на лятното училище Лий каза: „Господин моят учител Рийд. Той е хладен, мамо. Мисля, че мога да направя това. "

На втория ден тя се зарежда с домашното - поне удвоява нормата си. През първия ден Лий обяви, че не може да се занимава с водене на бележки, затова записва всички страници, които другите ученици правят в час. Тя разказа на господин Рийд за нейния СДВХ и той сподели, че е страдал от дислексия, като й е давал разрешение за допълнително време да прави липсваща работа през нощта, заедно с домашните.

"Но. Мамо - извика тя, „как ще го направя през нощите?“ Нямаше съмнение, че ще й трябва някой, който да й помогне да се съсредоточи, да бъде организирана и да упорства. И последният човек, от когото тази независима тийнейджърка искаше помощ, беше нейната майка.

Видях битките да настъпят и казах: „Скъпа, не е късно да се извадиш“. В момента, в който го казах, исках да го върна. Ако тя искаше да направи това, можем да го накараме да работи. Ако имах едно нещо, което научих от дъщеря с ADHD, всяко предизвикателство беше възможност за растеж за нас двамата.

Лий ме погледна за момент и каза: „Ще го опитам.“

Тя започна силно с А през първата седмица. През втората седмица работата й потъна до С. Нощите се превърнаха в кошмари на натъпкващи факти по човешкото тяло и обсъждащи неудобни теми като контрол на раждаемостта, наркотици и прекарани болести. В същото време прекарвах дълги нощи в разговорите, които повечето майки пожелаха да имат с юношата си дъщери. Взех прозорец в нейното мислене, нейните мнения и ценности и разбрах, че гледката наистина ми харесва.

В крайна сметка участието в групата вдигна своите тестови резултати. Тя получи B-минус в здравеопазването и пропуск от това, че трябва да поеме курса на първокурсника. Още по-добре, дъщеря ми и аз научих, че „невъзможните“ предизвикателства имат сребърна подплата, ако рискувате.

Актуализирано на 4 октомври 2017 г.