Ден в живота на адвокат ADHD

Още един ден, още една среща, свързана с ADHD. Днешният излет беше медицински преглед при педиатъра Натали.

Този път, вместо да правите някакви основни промени в лекарствата на ADHD на Натали, ние просто коригираме дозите. Слава Богу. Натали взема Ritalin LA два пъти на ден, с доста добри резултати и от днес започваме към това, което се надяваме да бъде идеалната доза. Кръстосвам пръсти.

Уф. От дългия път е минало специално изд доклад на учителя при падането на Натали учителска конференция ме набърза да се обадя на лекар за помощ. Натали способност за фокусиране беше ни нагоре и надолу, ни казаха. Мерките, които използват за проследяване на обучението й, бяха наистина непоследователни. Тя не напредваше като предишните си класове

Умът ми веднага тръгна към медицината и дългият тежък път на изпитания и грешки започна. Сега, когато сме се върнали към риталин, Имам втори мисли за това колко голямо количество от факторните лекарства наистина беше на първо място.

Вярвам, че предстоят някои корекции на медикамента и че използването на Ritalin LA в крайна сметка ще предложи по-последователен контрол на симптомите, отколкото Ritalin с кратко действие.

Но... не съм убеден, че това е основният проблем.

Натали започна образователната си кариера, като получи услуги за ранна интервенция у дома. Когато навърши три години, тя премина в предучилищна възраст и беше в страхотна класна стая, в която бяха интегрирани деца със специални нужди и типични обучаващи се. Тя беше изтеглена част от всеки ден за специално изд от самото начало. Нейните учители изпробваха различни учебни ситуации, а данните им показаха, че Натали се учи най-добре не 1: 1, а не в голяма група. Тя се учи най-добре в малка група с едно или две други деца.

Училището предостави точно тази ситуация по време на Нат специално изд време през цялата предучилищна, ранна детска градина, детска градина и първи клас. На онази съдбовна есенна конференция за пръв път чух, че сега, когато Нат е във втори клас, специалният учител на Ед има група от осем деца всеки път, когато работи с Натали.

Убеден съм, че броят на децата в групата е по-голям фактор за това как Натали се учи (не) от лекарства.

Направих малко мрачно застъпничество по този проблем. Изпратих по имейл и след това поговорих за кратко с директора. Това е характерно за държавата и на ниво втори клас, чух. Специалната програма за издаване на бюджета всяка година надхвърля бюджета и сега има допълнителен натиск върху бюджета поради икономиката. Бих могъл да поговоря с ръководителя на областната специална редакция, но нямаше да има някаква промяна.

Днес обсъдих този въпрос с лекаря на Натали. Тя ни изпраща в болниците и клиниките на университета в Айова за оценка на развитието. Ако отправят препоръки, мога да поискам те да бъдат включени в Nat's IEP. Заслужава си да опитате.

Още един ден, още една среща, свързана с ADHD ...

Актуализирано на 8 май 2017 г.