Уважаеми ДОСТЪПНОСТ: Защо се отказа IEP на детето ми?

ADDitude Отговори

Има два закона, уреждащи специалните услуги и настаняване за деца с увреждания: Закон за образованието на хората с увреждания (IDEA) и раздел 504 от Закона за рехабилитация от 1973. Тези закони са различни и децата с ADHD често получават услуги по раздел 504, тъй като изискванията за IDEA са по-строги.

Съгласно IDEA, ADHD попада в класификацията на „Други увредени със здравето“ (OHI). Тъй като IDEA е много специфичен, децата, които са диагностицирани с ADHD само често са отказани услуги съгласно този закон. Ако вашето дете има друго предизвикателство, като например увреждане на обучението, този закон може да се приложи. Ако СДВХ на детето ви е толкова тежък, че причинява големи увреждания, той може да се класира по IDEA.

За да имате право на услуги по раздел 504, просто трябва да имате увреждане. Инвалидността се счита за физическо или психическо увреждане, което „значително ограничава една или повече основни житейски дейности.“ Ученето се счита за основно жизнена активност, така че ако ADHD ограничава възможностите на вашия син да учи в образователна среда, той трябва да отговаря на условията за настаняване или услуги по раздел 504. Изглежда, че това е определил специалният образователен екип на вашето училище.

Най-лесният начин да се мисли за разликите между IEP и план 504 е следният: ако ученикът се нуждае от настаняване само в обикновена класна стая, той обикновено получава план 504. Ако студентът се нуждае от специални образователни услуги извън редовна класна стая, той ще се класира за IEP.

Когато вашето училище назначи детето ви на 504 вместо на IEP, някои родители могат да чуят трудно, особено ако сте поставили сърцето си на IEP. Процесът на кандидатстване и обезпечаване на места за настаняване може да бъде пътуване с влакчета с влакче и 504 чувствайте се като „утешителна награда“ или „Special Ed Lite“ на родителите, които са уморени да виждат детето си борба. Родителите често казват, че знаят, че с малко допълнителна помощ детето им би било добре - и в твоя конкретен случай казваш, че чувстваш, че планът 504 не е достатъчен.

За да коригирате тази ситуация, първото нещо, което трябва да направите, е да поискате копие от оценката и цялата информация, показваща, че детето ви има право само на план 504. Вашето училище трябва да може да ви предостави подробно обяснение и документация, за да подкрепи решението им.

След като разполагате с документацията, имате право да отправите официално искане до училищния квартал за независима образователна оценка (IEE). IEE може да покаже, че ученикът има увреждания, които не са били взети по време на училищното оценяване. Качеството на оценките в училищните райони варира и не всички райони вършат добра работа за оценка на силните и слабите страни на вашето дете.

IEE се попълва от квалифициран специалист извън училищната система. След като направите тази заявка (писмено) и я изпратите на ръководителя на екипа 504, училището може да приеме заявката и да плати за IEE. Ако училището не смята, че е необходимо независимо оценяване, то може да подаде искане за надлежен процес. Когато училището поиска изслушване в надлежен процес, трябва да получите известие за тяхната молба. Известието трябва да включва:

- Името и адресът на студента
- Името на училището
- Описание на това защо се прави искането
- Предложена резолюция

Известието трябва да се подаде в държавната или местната образователна агенция.

След като всички документи са изпратени, родителите и училищният квартал посещават задължителна сесия за разрешаване. Официалната сесия за разрешаване може да бъде прекратена, ако родителите и училището се споразумеят за неофициални услуги сесия за медиация, проведена в училището или областната служба, която трябва да бъде насрочена в рамките на 15 дни от подаването на дължимото заявка за процес. На тази сесия училището може да се съгласи да прекласифицира ученик по IDEA. Ако и двете страни приемат резолюцията, се изготвя споразумение и двете страни се съгласяват да спазват това споразумение.

Ако по време на сесия за резолюция или медиация не бъде постигнато споразумение, се насрочва надлежен процес на изслушване с независим служител по изслушването или група от безпристрастни служители по изслушването. Всяка страна може да обжалва решението на съдебното заседание по надлежния ред.

Съществуват срокове за надлежни изслушвания в процеса. Служителят по изслушването трябва да вземе решение в рамките на 45 дни от първоначалното искане за изслушване. Ако се подаде жалба, тя трябва да бъде направена в рамките на 90 дни. Решение по жалбата трябва да бъде взето в рамките на 30 дни от искането за преразглеждане на решението.

Можете също така да изберете IEE да се попълни частно, за ваша сметка. Можете да донесете резултатите от IEE в училището и да поискате те да бъдат прегледани и да се вземе ново решение. IDEA изисква вашият IEE да бъде разгледан от екипа на IEP, но не изисква той да е определящ.

За повече информация относно коригирането на счупени IEP или 504s, Отиди там.

Публикувано от Айлийн Бейли
Свободен писател, специализиран в теми, свързани с ADHD

ADDitude Отговори

Според мен няма да е лошо да започнете с 504 и да преминете към IEP по-късно. Обичам да гледам на това така: Винаги можете да преминете от по-малкия към по-големия закон, защото по-малкият закон е под чадъра на по-големия закон. С други думи, всеки ученик, който има IEP, също може да се класира за 504 - макар и не непременно порок обратно - и само защото детето ви е назначено на 504, не го изключва от IEP за останалата му част живот!

Това, което предлагам, е да бъдете гъвкави в това отношение, поне в началото. Бъдете готови да кажете: „Добре, нека да видим дали можете да посрещнете нуждите на моето дете с план 504. Ще го дам шест месеца, в този момент ще се върна и ще поискам IEP, защото вярвам, че детето ми има нужда от повече, отколкото сте готови да дадете под 504. И ако не ми дадете IEP, ще подам молба за изслушване. "

изслушване - това е вълшебната дума, която трябва да използвате в тази ситуация. Когато им кажете, че „ще подадете молба за изслушване“, това означава, че започвате процеса на обжалване. Те ще трябва да доведат адвоката си, ще трябва да внесат Вашият адвокат, и вие ще спорите с тях. Не е забавно и не винаги е успешно, но често привлича вниманието им.

Ако след зададения период от време установите, че планът 504 не работи за вашето дете, поискайте среща за преоценка. Ако училището все още не е отворено за IEP, следвайте своята заплаха и поискайте надлежно изслушване на процеса. По време на изслушването ще можете да представите изцяло делото на детето си и да го решите от безпристрастен наблюдател. За повече информация относно започването на изслушване, Прочети това.

Публикувано от Сюзън Йелин
Директор на адвокатските и колежански консултантски услуги в Центъра за ум, мозък и образование в Йелин, иновативна учебна подкрепа и диагностична практика в Ню Йорк

Отговор на читателя

Има специални изисквания за придобиване на право на IEP. Детето трябва да има повече от само ADHD, за да се класира. Синът ми не получаваше лоши оценки, не изоставаше и няма други проблеми, така че не се класира за IEP. Той се класира за 504 и мисля, че е добре за него. 504 ще му помогне да му даде повече време, да раздели задачи, да му даде повече почивки и т.н. Това бяха всичко, което началните му учители направиха така или иначе, но когато започна средно училище, това се промени. За гимназията екипът на 504 може да му позволи да използва софтуер, който да му помогне да прави бележки.

Не отписвайте 504 все още! Виждам всяка допълнителна помощ като нещо, което ще помогне на сина ми да успее. Той вижда в това да може да получи нужната помощ, без да се чувства глупав. Радва се, че най-накрая ще получи подкрепата, от която се нуждае.

Публикувано от adhdmom2000

Отговор на читателя

Той беше тестван чрез училищната система? Синът ми има ADHD и ще му бъде отказан IEP, но аз настоях да му тествам CST и се оказа, че той има огромно несъответствие. Никога не бихме предположили, че той има действително увреждане на обучението в допълнение към ADHD. Това го квалифицира автоматично за IEP и ние не го обмисляхме втора мисъл. Моят съвет е да оцените детето си от външен източник - вземете цялата помощ, която можете да получите!

Публикувано от LisaVRN

Отговор на читателя

Синът ми има IEP, но за съжаление трябваше да се бия с нашия училищен квартал в продължение на три години - и да наема адвокат, който да съди училищния район - преди да го получи. Установено е, че училището е небрежно за предоставяне на услугите, които са му необходими и има право на него. Той получи услугите си само въз основа на ADHD, определен като „друго увреждане на здравето“.

Радвам се, че казвам, че той наваксва сега, когато е в пети клас (битката с IEP се случи във втори клас). Моето предложение е, ако решите да се биете за IEP, включете детето си в процеса и продължете отгоре на училищния квартал, защото вие сте единственият човек, който ще бъде защитник на вашия син. Най-добър късмет.

Публикувано от sunflower24

Отговор на читателя

Бих дал шанс на училището да проведе правилно IEE. Ако не го направят или решат да игнорират резултата, определено бих получил независима оценка (лекарят на вашия син трябва да може да препоръча на някого във вашия район). След като постигнете тези резултати, бих се обърнал към директора на специалното образование в местния съвет за образование. Обещавам, че няма да подминат фактите.

Всъщност, ако заявяването на IEE все още не дава резултати, може да имате основания да съдите училището. Ако спечелите, те ще трябва да платят за вашия син да посещава частно или публично училище по ваш избор и плащате за транспортирането му до и от училище - ако имате документацията, за да архивирате вашата искове. Странична бележка: НЕ могат законно да задържат всякаква документация, която имат във връзка с вашия син. Законът му е длъжен по закон да предостави документация, за да подкрепи всички претенции, които отправя - същите като лекарите, ако се отнася до медицинско състояние или лечение.

Освен това, когато най-накрая получите IEP за вашия син, те трябва да ви предоставят документация, че те предоставят услугите за вашия син. Бих искал на редовни интервали, дори ако той се справя добре, само за да се уверя, че вършат работата си.

Късмет!

Публикувано от deanna42431

Актуализирано на 26 януари 2017 г.