Мотивация за децата: Как да възнаградим поведение без технология

Децата с нарушение на хиперактивността с дефицит на внимание (ADHD) жадуват за стимулиране и незабавна обратна връзка, като се хранят с използването на технологията. И двете деца с ADHD и техните невротипични връстници трябва да прекарват по-малко време на компютъра и повече време в реалния свят, взаимодействайки и общувайки с другите. Времето, което сте отделили за времето на екрана, е добро. Детето ви обаче трябва да спечели това време.

Добрата новина е, че можете да намерите допълнителни дейности, за да може вашето дете да се наслаждава, които не включват използването на компютър. Той може да се чувства по-удобно на компютъра, отколкото да общува с другите. За да работите върху промяната на това, дайте на детето си инструменти, за да успее в междуличностните отношения, като го запишете в клас за обучение по социални умения, за да се научи как да прави и да поддържа приятели.

Работете и с детето си, за да изследвате други спортове и занимания, които са стимулиращи и ангажиращи. Доказано е, че физическата активност увеличава фокуса и е от полза за тези с ADHD. Някои деца с ADHD се борят в отборните спортове поради затруднено спазване на указанията и / или

лоши двигателни умения. Ако това е така за вашето дете, насърчете го да опита да бяга, да тренира във фитнеса, гимнастиката или бойни изкуства като карате.

Много деца с ADHD се изключват от четене и често съобщават колко е скучно за тях в резултат на неспособността им да поддържат фокус. Но по ирония на съдбата един начин да се насърчи четенето е чрез използването на технологии. Виждал съм много деца с ADHD да станат мотивирани да четат за удоволствие, използвайки електронен четец като Kindle или Nook. Технологията може да бъде жизнеспособен инструмент, когато се използва за разширяване на ума и да помогне за преодоляване на разликата между затрудненията в обучението на детето и неговите силни страни.

Актуализирано на 5 октомври 2017 г.