Тихото, поддържано внимание не е естествено за нашите деца. Ето какво е.

Четенето, писането и математиката са трудни предмети за деца с нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD) поради една ключова причина: те изискват постоянно внимание.

Четенето означава да седнете, да отворите книга и да мълчаливо обработите и запомните прочетеното на няколко страници наведнъж. С писането детето ви трябва да генерира теза и да я подкрепи, използвайки множество абзаци или идеи - всички, докато се придържате към строга структура от пет параграфа. Повечето математика изисква последователност и следване от една стъпка към следваща. Всички тези задачи изискват не само фокус, но и последователност, планиране, работна памет и някаква форма на словесен или писмен изход. Имайки предвид тези многобройни искания, чудно ли е тези теми да са най-малко любимите на вашето дете?

Към всичко това добавете основните стандарти за учебната програма, които стават все по-сложни от година на година, а вие получавате потенциален стрес за десет хиляди ученици. Но не е нужно да е така. Ето няколко стратегии, които можете да използвате вкъщи и вашия учител, които да използвате в училище. Това са страхотни помещения за четене, писане и математика, които да добавите към плана за настаняване на 504 или на индивидуалния образователен план (IEP) на вашето дете:

Math

Вашето дете може да има естествен афинитет към математиката, но след като остави едноцифрено събиране и изваждане, има твърде много стъпки, които да запомните.

1. Използвайте манипулации или джаджи, за да преподавате математически понятия

[Безплатно изтегляне: 18 трикове за писане за студенти с ADHD]

2. Насърчавайте детето си да говори на глас, докато то / тя решава даден проблем. Това ще помогне за поддържане на фокуса и следване

3. Наредете детето си да реши един или два проблема на страница. Висок брой проблеми на страница е обезкуражаващо и може да доведе до прекъсвания или отказ

4. Намалете броя на проблемите, необходими за показване на овладяване на концепция (повторението става скучно)

писане

Да искаш дете с ADHD да седне, да мисли за идеи и след това да създаде съгласувано есе е рецепта за съпротива; той ще се бори с вас всяка дума по пътя.

1. Колкото по-визуално можете да правите задачи за писане, толкова по-добре. Създайте визуално изображение на есето и използвайте бяла дъска с различни цветове. Говорете подробно за това. Колкото повече можете да изобразите визуално и вербално, толкова по-лесен ще стане процесът на писане.

[9 + 9 = 18 съвета за изостряне на математическите умения на вашето дете]

2. Насърчете детето си да бъде креативно - започнете с въпрос, шега или интересен факт и завършете есето по същия начин.

3. Насърчете използването на графичен органайзер или мисловна карта преди да напишете задачи, така че детето ви да може да мисли гласно и писмено своите идеи

4. Редактирайте есетата, като четете на глас

5. Използвайте програми за диктовка, за да подготвите есета или изследователски проекти. Това ще послужи за подобряване и поддържане на потока от идеи

четене

Трудно е всяко дете, особено едно с ADHD, да обработва това, което чете… мълчаливо… и да бъде фокусирано, когато историята стане скучна. И така, какво да правя?

1. Насърчете ученика да чете на глас (писмена работа или книги), за да поддържа вниманието и да подобри разбирането

2. Осигурете аудио книги или книги на касета

Общи места за настаняване

1. Позволете на детето да вземе тест в друга стая, която има няколко разсейвания, ако губи фокус и концентрация поради външно движение и звук

2. Позволете на детето да седи в зона на класната стая, която е далеч от големи разсейвания (например, прозорец или врата)

3. Позволете на детето да прави почивки, за да подобри фокуса и вниманието към задачите

4. Позволете на детето да обсъди разбирането си за нова концепция, тъй като това може да й помогне да осъществи връзка

[20 стаи за настаняване, които са насочени към общи предизвикателства за ADHD]

Актуализирано на 8 юли 2019 г.