6 начина да превърнете учителя на детето си на ваша страна

Когато нещата се объркат в училище - вашето дете с дефицит на внимание действа в часили разберете той не се е включил в домашните задачи и може да прокара курса - по-вероятно е да оправите нещата, ако имате силен съюз с неговите учители. В повечето случаи учителите са като вас: Те искат да свършат добра работа, дават всичко възможно и искат да се чувстват оценени. Така че, ако се почувстват подложени на атака от родителите, те стават защитни и отхвърлят молбите ви като „неразумни“.

Ходете в обувките на учителя Предайте съпричастност към трудното място на учителите. Те имат трудна работа, те са недоплатени и получават твърде малко ресурси, за да се справят толкова добре, колкото биха искали. Когато притискате допълнителна помощ за детето си, не улеснявате работата им. Избягвайте взаимодействията „печеля, губите“.

Ето един добър сценарий, който трябва да следвате: Кажете: „Знам колко сте подкрепени и оценявам всичко, което вие и училищният персонал правите за моя син. Но той сякаш изостава по-назад и знам, че и вие сте загрижени. Мразя да оказвам допълнителен натиск върху вас, но как да продължим тестовете? Може би мога да направя някои от тестовете, направени в общността. Все пак е скъпо. Какво предлагаш?"

Бъдете част от група. Присъединете се към PTA - и се запознайте с училищния персонал. Говорете с родители, които имат деца със сходни нужди. Не забравяйте, че има сила в числата. Имате повече възможности за въздействие с училищните администратори, ако говорите с и за други родители.

Доброволец да помогне. Независимо дали сте в класната стая, библиотеката или предния офис, това, че сте забелязани и станете известни като доброжелателно присъствие, ви прави вътрешна информация. Вие сте част от решението, а не част от проблема. Тази стратегия ви позволява да получите по-добро усещане за проблемите на вашето дете, тъй като може да сте в състояние да ги наблюдавате по-директно.

Избирайте внимателно битките си. Ако не сте сигурни, че нещо си заслужава да се борите, но се притеснявате за него, трябва да го поставите на рафта за две седмици. Вие сте в дългосрочен план, така че 14 дни няма да има значение. Когато преразглеждате проблема, запитайте се: струва ли си все още? Ако не, пуснете го.

Предвиждайте проблеми и предлагайте решения. Може би се притеснявате, защото в средата на годината се планира да започне нов учител. Ще бъде ли готова да използва ефективния план за поведение в училище, който сте разработили за детето си? Помогнете й с нейния проблем и решете вашето в процеса: Отидете на срещата на IEP на вашия син с мануал, който описва плана на поведение, и поискайте той да бъде включен в IEP. Или се срещнете с учителя, преди да започне, да обсъдите опита си с ADHD и да видите дали тя предлага собствен план за поведение.

Действайте рано и действайте бързо. Казва един родител: „В началото на учебната година се свързвам с директора и учителя. Оставих ги да знаят, че искам да бъде информиран за напредъка и проблемите - че искам да работя с тях за решаване на проблеми, че подкрепям техните очаквания и че искам процеси, които да помогнат на детето ми да успее. Не искам дъщеря ми да бъде „пребита“ и да се провали, преди да можем да й помогнем. “

Актуализирано на 20 март 2017 г.