Асоциация за учене с увреждания на програмата за житейски умения във Вашингтон
В резултат на това, че има две деца с множество увреждания в обучението, съдия Дейвид Адмира от Окръжния съд на Североизток в Редмънд Вашингтон, се притеснява, че много от обвиняемите, които се явяват пред него, също са учили увреждания. Това се забелязваше особено много от безсилието, което кипеше и разпознаваше подобно на реакциите на сина му. След като попитала майката на един обвиняем дали синът й има обучения с увреждания, жената започнала да плаче и казала, че преди това никой не се е грижил достатъчно да пита.
Смятайки, че броят на обвиняемите с увреждания с учене може да бъде значителен, съдия Адмира се свърза с тях Асоциацията на учещите с увреждания във Вашингтон, за да разработи метод за проверка и справяне с това ситуация. Във връзка с Асоциацията на обучението с увреждания беше установен шестседмичен тестов период, където всеки ответник който обеща или бъде признат за виновен, беше проверен дали да се извърши задълбочена оценка за недъзи на учене основания за това. 37% от изследваните лица бяха установени като кандидати за по-нататъшно тестване.
В края на 1988 г. Асоциацията за учене с увреждания във Вашингтон създава и прилага Програма за жизнени умения за подпомагане на нарушителите с увреждания в обучението (LD) и / или нарушение на дефицита на вниманието (ADD). За онези нарушители, които са поставени на изпитателен срок, съдиите от окръжния съд на окръг Кинг, Североизточен отдел са насочили, че условие за изпитание изисква подсъдимите да бъдат проверявани и оценявани за обучителни увреждания и, ако е подходящо, да изпълнят програмата за жизнени умения на ученето с увреждания Асоциация. Ако това не стане, подсъдимият нарушава условията на присъдата си, което може да доведе до налагане на затвора или други наказателни последици.
Програмата е насочена към LD и / или ADD провинения и груби нарушители на престъпления между 17 и 45 години. Програмата предвижда:
1. Първоначален скрининг, за да се определи дали клиентът / нарушителят притежава основните тенденции, поведение и история в съответствие с увреждания в обучението и / или вниманието.
2. Интервю за прием, за да се определи необходимостта и целесъобразността на програмата.
3. Незадължително тестване и оценка за потвърждаване на диагнозата LD и / или ADD.
4. 14-седмичен (28-часов) клас на обучение, насочен специално към нуждите на клиентите LD и ADD.
Най- Програма за жизнени умения е предназначен за справяне с трудностите на клиентите в социалните умения, управлението на гнева, вземането на решения и решаването на проблеми. Той също така предоставя информация за обучението и вниманието с увреждания, предлага предложения за конкретни механизми за справяне и предоставя информация за ресурсите на общността. Разработен е допълнителен наръчник както за клиенти, така и за инструктори.
В резултат на програмата клиентите стават наясно с личните характеристики, които са свързани или са резултат от тяхното LD и / или ADD, като например: загуба; объркване отдясно и отляво; закъснявате за работа или срещи; забрава и / или загуба на нещата. Клиентите също така осъзнават как обработват информация, като например: затруднение в разбирането или следващите указания; не разбиране на информацията от първия път, когато се дава; лесно се разсейва от фоновия шум или има кратък период на внимание.
Клиентите учат специфични социални умения като: как да изразят оплакване; как да се подготвим за стресов разговор; как да се справим с обвиненията; как да се пазим от битки; как да изразяваме емоции и да се справяме с емоциите на другите. Клиентите също учат уменията как да вземат „интелигентни решения“ при решаване на проблеми и ситуации за разрешаване на конфликти.
След приключване на Програма за жизнени умения, данните за рецидив (повторно нарушение) на нарушителите се преглеждат на 6 месеца, 1 година, 18 месеца и 2 години след намесата. Настоящите данни показват рецидив от 68% без програмата, до 45% за нарушители, които започват, но не завършване на цялата програма и спад до само 29% за лица, които изпълняват цялата 14 седмица програма.
Тази програма е от полза за нарушителя / участниците, като ги учи на умения за подобряване на социалното им функциониране и намаляване на техните модели на поведение на престъпления. Той също така облагодетелства съдебната система, като намалява „задръстването“, което се случва с повторни нарушители на престъпления, и то носи ползи широката общественост, която плаща данъци, които финансират съдебния процес или които могат да бъдат жертви от поведението на един от тях правонарушители.
Информацията по-горе не започва да обяснява предимствата на програмите като тази. Тази програма може да бъде стартирана в други области. Материалите са достъпни чрез Асоциацията на обучението с увреждания във Вашингтон, за да помогнат на други програми за социални услуги, образование, бизнес, съдебни и корекционни програми да прилагат Програма за жизнени умения. Служителите на LDA също са на разположение, за да предоставят обучение и консултации в техния офис, както и на сайтове за разработване на програми. За повече информация относно тази програма или ако имате въпроси, моля, изпратете имейл на съдия Дейвид Адмира в David. Admire @ metrokc.gov.
следващия: Отглеждане на дете с особени нужди с ADD
~ статии adhd библиотека
~ всички статии за добавяне / добавяне
