Какви видове терапия съществуват при дете с ADHD? Работят ли?

Терапията за дете с ADHD може да предложи много ползи, за да им помогне да процъфтяват, въпреки че имат това разрушително разстройство. Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност е нарушение на изпълнителното функциониране в мозъка. Изпълнителните функции включват фокусиране, обръщане на внимание, поддържане на усилията, необходими за изпълнение на задача и работна памет. СДВХ може да включва проблеми с поведението като хиперактивност, трудности с преходите и на пръв поглед целенасочено неподчинение. Дете с ADHD може да бъде преуморяващо ("Трябва да знам как да дисциплинирам детето си с ADHD. Сега."). За щастие, терапията за дете със СДВХ може да помогне.

Предлагат се различни видове терапия за деца с ADHD. Общите подходи включват:

• Игра терапия
• Поведенческа терапия
• Обучение на родители
• Когнитивна поведенческа терапия
• Групова терапия за социални умения

Всеки от тях предлага различен подход за подпомагане деца с ADHD. По принцип всяка от терапиите за деца с ADHD работи както и останалите. Що се отнася до детето ви обаче, те не са еднакво ефективни. За да бъде ефективна за вашето дете, терапията трябва да отговаря на техните специфични нужди, борби и личност.

Докато четете описанията на всеки вид терапия, помислете как вашето дете може да реагира на него. Всички са проучени-одобрени. Следващата стъпка е да се уверите, че вие ​​и вашето дете одобрявате и отговаряте.

Видове терапия за дете с ADHD

Всяка терапия за деца с ADHD има подобни цели: да помогне на тези деца да подобрят и двете поведение и изпълнителни функции, за да могат да процъфтяват в класната стая, на детската площадка и у дома семейство. Ето как всеки подхожда към задачата.

Игра терапия работи с нуждата на детето с ADHD да се движи и трудностите им да фокусират и слушат внимателно. Вместо да се включва разговорна терапия, игра терапия за ADHD позволява на децата да играят свободно или с нежна посока от терапевта. Терапевтът наблюдава и коментира емоцията или други сложни понятия, които детето демонстрира чрез игра. Това помага на децата да развият представа за себе си и думи, които да ги опишат.

Дейностите за игрална терапия за ADHD включват фантазия, ролева игра, игри, блокове, пясъчен поднос, кукли и други дейности, към които детето гравитира. Играта идва естествено при повечето деца, така че достига до децата на тяхното ниво и им позволява да играят роли и ситуации, да практикуват житейски умения като превръщането на завои и справяне с фрустрациите. Дейностите по терапия с игра на ADHD увеличават вниманието към детайлите и способността за концентрация, подобряват самоконтрола и търпението и намаляват импулсивността. Заедно тези нови умения повишават самочувствието, подобряват успеха в класната стая, помагат на децата да изградят приятелства и подобряват живота у дома.

Поведенческа терапия използва награди и последствия, за да помогне на децата да променят поведението си. При поведенческата терапия детето с ADHD се научава да управлява хиперактивност, импулсивност и невнимание, основните симптоми на разстройството. Децата също разработват стратегии за организация. Тази система от положителни подсилвания и последици също намалява разрушителното поведение.

Поведенческата терапия е ефективна при промяна на поведението на детето. Това обаче не е бързо решение. Изисква упорит труд и търпение.
Обучение на родители е програма, която преподава поведенческа терапия на родителите. Родителите на детето или други лица, които се грижат за него, използват поведенческа терапия за намаляване на проблемното поведение като интриги, предизвикателство, настройка на инструкции или упътвания и други поведения, които вкарват децата с ADHD в проблеми навсякъде те отиват.

Клиничен психолог или друг професионален обучава родителите да използват поведенческа терапия, за да помогнат на детето си. Със системата на награди и последователни последици децата се вписват по-добре с връстниците си, подобряват уменията за слушане, концентрацията, самоконтрола и самочувствието. Обучението на родителите също може да засили връзката родител-дете.

Когнитивна поведенческа терапияили CBT е подход, който работи много добре с възрастни, живеещи с ADHD. Той може да бъде ефективен при деца, в зависимост от детето. CBT е форма на разговорна терапия, която помага на хората с ADHD да говорят за своите преживявания, да идентифицират негативни мисли за техните преживявания и заменете негативните мисли с по-реалистични, полезни.

Природата на СДВХ може да накара ЦБ да се разочарова за някои деца. Други обаче научават нови модели на мислене и умения, когато работят с терапевт на CBT.

Групова терапия за социални умения може да бъде част от всякакъв вид терапия за дете с ADHD. Тези групи се ръководят от един или двама терапевти и помагат на децата да се научат и практикуват едно ново социално поведение.

Работят ли терапии за дете с ADHD?

Когато работят с терапевт, който им харесва и участват във вида на терапията, която отговаря на техните индивидуални нужди, децата с ADHD могат да се подобрят по много начини. Те променят поведението си и подобряват функционирането на изпълнителната власт. Те могат да процъфтяват, както и техните семейства и учители.

Важно е да знаете обаче, че терапията не е лек. Терапията, независимо от типа, не „фиксира“ мозъка или елиминира ADHD. Терапията за дете с ADHD им помага да направят живота си с разстройството по-добър.

Вижте също:

Детска поведенческа терапия за деца с СДВХ: какво да очаквате

препратки към статията