Безплатно възпроизвеждане на семинар: Технологиите за спасяване: Създайте технологичен инструментариум за борба с ученици с ADHD и LD

Използването на правилната технология може да направи разликата между успеха и неуспеха в училище за ученици с нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD) и увреждания в обучението. Помощната технология (AT) помага на учениците да компенсират своите увреждания, като същевременно надграждат силните си страни. Използвайки принципите на Universal Design for Learning (UDL), този уеб семинар ще се съсредоточи върху инструменти и стратегии, които могат да помогнат на учителите да подкрепят учениците с редица увреждания.

Научете за най-популярните и ефективни технологични инструменти за iPad, Windows, Chromebook, Mac, Smart тонколони и други. Този уеб-семинар, насочен към учители, родители и клинични специалисти, ще ви обясни как да го увеличите ученето на учениците чрез технологии и им помага да станат по-ефективни, уверени и независими в класна стая.

В този уебинар ще научите:

• Кои технологични инструменти са от полза за учениците със специфични потребности от обучение
• Как да сглобите инструментариум за помощни технологии за вашия ученик
• Значението на Universal Design за платформите и софтуера за обучение на технологии
• Най-добри инструменти за подпомагане на учениците в четенето, писането и математиката
• Значението на използването на инструменти, които са „агностични устройства“ и базирани на облак
• Да знаете кога технологичните инструменти помагат на вашия ученик да се отличи
• Разработване на реалистични цели и очаквания за използване на помощни технологии

Повторенията на уебинара включват:

• Слайдове, придружаващи уебинара
• Свързани ресурси от ADDitude
• Безплатни актуализации на бюлетина за ADHD
• Възможност за получаване на сертификат за присъствие

Този вебинар на ADHD Experts беше излъчен за първи път на живо на 2 октомври 2019 г.

---

Запознайте се с експертния говорител:

Брайън С. Фридлендър, доктор на науките, е доцент по образование в Колеж на Света Елизабет в Morristown, Ню Джърси, където той координира дипломираните програми в специалното образование и преподава аспирантурни курсове по асистивни технологии. Училищен психолог с опит в областта на помощните технологии, Брайън има страст да използва всички видове технологии в професионалната си работа.

Фридлендър се консултира с много училищни райони в щата Ню Джърси и е преподавал хиляди учители как да използват инструментите и методологиите на картографирането на ума, за да подобрят обучението в класна стая. Освен това е консултант в частната практика в областта на помощните технологии и поддържа активен блог в http://assistivetek.blogspot.com.

Той е съавтор на Ангажиране на устойчивото дете чрез компютри и автор на няколко ламинирани справочни ръководства, включително Помощна технология: какво трябва да знае всеки учител; Инструктивни технологии за 21^во-Централни умения; азPad: Подобряване на обучението и комуникацията за студенти със специални нужди, и Аутизъм и iPad: засилване на комуникацията и поведението.