Нека го чуем за деца с ADHD!

Много родители на деца с ADHD отдавна знаят какво изследователите от Харвард потвърждават научно: Има повече от един начин да бъдете умни. Училището може да бъде лесно за деца със силни езикови и математически умения, но Хауърд Гарднър от Харвард е определил друго интелегенции - музикални, телесно-кинестетични, пространствени, междуличностни и вътрешнолични - които повечето училища не ценят или насърчава. Време е светът да чуе някои от многото прекрасни неща за нашите деца!

TK: пространствено и духовно умно

Съпругът ми докторът може да има степени от MIT, Станфорд и Мичиган, но снощи той срещна мача си в моя син ADHD, докато те работеха на компютърния Brainteaser, Myst III. TK е дете, което на 14 години все още има проблеми с вербалните указания и изразяването на идеи. „Той определено го видя от различна гледна точка“, казва съпругът ми. "Моята беше церебрална, неговата беше пространствена."

Подобни преживявания постоянно потвърждават нашата интуиция. Чувството на TK за себе си в космоса е остро бръсначно. Той може да вземе стъпка за танц, сякаш тренира от години. На партитата на Deejay винаги има кръг от хора, които го наблюдават, смаяно.

Когато беше на осем и в летния лагер на университета Райс, ме повика треньорът по фехтовка, олимпийски шампион. „О, Боже, той е намушкал някого“, беше първата ми мисъл, оформена от години телефонни обаждания от учители и съветници. "Винаги търсим следващия национален шампион", каза ми той. „Синът ти има потенциал.“ Той се фехтовал точно две седмици.

Шест години по-късно той е по-близо до тази цел, въпреки че проблемите с вниманието му пречат на напредъка. Това лято се зае със скейтборд. След месец инструкторът му съобщи, „той е в първите пет процента, на които съм учил.“

TK е харизматичен, изходящ и популярен, но болезнено осъзнава различията си. Когато бъде предизвикан, той може да получи гневно защита в момент. Въпреки това, помолете някой приятел или роднина да го опише и те използват думи като „любезни“ и „съпричастни“. Надявам се, че духовната му интелигентност някой ден ще се разпростре върху самия него, колкото до другите.

Елън Кингсли, Хюстън, Тексас

Джъстин Хокинс: създава своето уникално място в живота

Синът ми Джъстин винаги е бил изследване в контрасти. Диагностициран с ADHD във втори клас, той изхвърли отговорите в клас, не можеше да седи неподвижно, действаше импулсивно. Учителите очакваха малко от него - докато той не взе теста за постижения в Калифорния и вкара в средата на деветдесетте процента. Все пак никой не знаеше как да се справи с него. Поведението му в училище се влоши. Той стана агресивен и влезе в двубои.

Отнеха години на психотерапия и специално обучение, преди вътрешното Джъстин, за когото знаех, най-накрая да се появи за останалия свят. Подаръците му за карикатура, рисуване на животни и графика разцъфтяха. В крайна сметка той добави истории и стихове към изкуството си. Отговорих, предоставяйки часове по изкуство и музика, лагери, възможности за журналиране.

След това го изпратих в лагер за управление на пари, където той научи зачетите на бизнеса и вложи своя изключителен математически талант да работи. Той беше в стихията си там, работеше в сандвич секцията на деликатес, където можеше да се движи, да хвърля ръце и да говори непрекъснато.

Сега всичко е заедно. От близо три години Джъстин пише текстове за музикална група, състояща се от деца, които прекарват часове почти нощно в репетиции, полагане на ритми и стратегиране на бизнес планове. Има дори и облекло - връхни дрехи, осеяни с редица нюанси и илюстрация на групата, пъстър куп. Графиката е проектирана от... познайте кой?

Freya Lineberger, Silver Spring, Мериленд

Джъстин Андерсън: последният оцелял

От времето, когато беше малко дете, синът ми Джъстин винаги се приближаваше към живота по свой собствен начин от първа ръка. Когато искаше да постигне някаква цел - независимо дали това е отделяне на часовник и сглобяването му или сглобяването на най-добрата компютърна система - той винаги можеше да измисли как да го постигне. Неговото ADHD ще го накара да действа в час и да подлуди учителите си луди, но интуитивната му любов и разбиране животните накараха всичките ни котки и кучета да се навият в стаята на Джъстин, където той имаше цялата любов и търпение в света за тях.

В средното училище той става учен от Джон Хопкинс по математика, вкарайки 98-и перцентил на национално ниво в тестовете за постижения в Айова. Той може да оправи всичко - от коли до телевизори и има техники за шофиране и дръзновението на водача на Indy 500.

След все по-каменист път в гимназията и някои рискови поведения, които го вкараха в беда, Джъстин излага своето висше разузнаване, за да работи в държавен колеж, където специализира бизнес, с интерес към търговски реален имоти.

Със своя жив усет как да постига важни за него цели и как да оцелее в свят, който често му е трудно да го разбере и взаимодейства, Джъстин е най-добрият оцелял, този, който бих избрал да се заседна на пустинен остров, защото щеше да измисли уникален, изобретателен начин да ни отведе там и у дома отново.

Джойс Габриел Андерсън, Риджфийлд, Кънектикът

Актуализирано на 3 ноември 2019 г.