Когато възрастни тормозят деца с ADHD

През цялото време се притеснявам за социалните взаимодействия на дъщеря ми Натали, която има хиперактивност с дефицит на внимание разстройство (ADHD), преживявания в училище и тяхното влияние върху способността й да учи, нивото на тревожност и нея самочувствие. Историите, които тя ми разказва за това как другите деца се отнасят с нея, разбиват сърцето ми. Но в сравнение с това, което чувам от други хора от страната, училището на Натали е изключително. Те не са елиминирани тормоза, но те предприемат действия за справяне с проблема.

По-рано тази година, AbilityPath.org стартираха кампанията си „Деактивиране на тормоза“, когато издадоха репортаж, озаглавен „Ходи миля в обувките си: тормоз и детето със специални нужди“ (PDF). Докладът показва, че децата с различни способности, включително тези с невидими проблеми като ADHD и Учебни увреждания, има два до три пъти по-голяма вероятност да бъдат тормозени, отколкото обикновено се развиват връстници. Когато писах за доклада за блога ADDitude News, очаквах родителите да разкажат някои тревожни истории за тормоз в раздела за коментари - приказки за твърде груби момчета и гадни момичета. Бих могъл да кажа няколко, това е сигурно. Това, което не очаквах, е тези коментари да се съсредоточат върху възрастните като извършители на тормоз. За съжаление го направиха.

"Според моя опит учителят е главен побойник и децата следват примера", коментира читателят Карл.

„Директорът се отнасяше със сина ми като с„ дете с проблеми в поведението “, което трябваше да бъде коригирано… От друга страна, съучениците му са повече от това да приемат“, каза друг читател Кара.

„Главен тормоз над моето дете“, добави читателката Мария.

Очевидно сред специалистите, които работят с индивиди с различни способности, концепцията, че възрастните са неразделна част от проблема с тормоза, извършен върху тази популация, е добре позната. Тимоти Шрайвър, изпълнителен директор на специалната олимпиада, каза това на пресконференцията на 12 февруари, която представи доклада:

„Опитваме се да събудим страната на идеята, че има епидемия и че тя трябва да спре. Мисля, че е важно да се отбележи... че една от проблемните групи тук са възрастните, възрастните, които отричат ​​това проблем, които не преодоляват ресурсите в училищата, за да отговорят на проблема, и които самите са потребители на деградиращи език. Мисля, че трябва да сме наясно, че облагането на това отношение в насилието, в хроничното разединяване на младите хора, в изгубените възможностите за учене и при хронично недостиг, както за онези, които са насилници, така и тези, които са жертви, са огромни. “

Журналист, участващ в пресконференцията, илюстрира проблема с личен опит. Мария Лонерган, представляваща Лас Алтос градски криери, казах:

„Всъщност бях в класната стая, когато помагах в училищната игра на сина ми, където учителят словесно нападна млад мъж с ADHD, който не обръщаше внимание по толкова интензивен и толкова страшен, че го изплаши мен. И беше перфектен модел за останалите деца да се отнасят с него по толкова лош начин извън тази атмосфера. "

За щастие, опитът на Натали с възрастни в академични условия е много различен. Училището провежда ежегодно проучване, като моли учениците да преценят дали се чувстват сигурни или подкрепени от учители и администратори. Децата редовно дават високи оценки на училището си. И е ясно, че нагласите на възрастните са ключови, а тези, които съм виждал, са положителни. На практика плаках с облекчение, когато преподавателят по специалното образование на Натали се изказа на неотдавнашна конференция за родители-учители това Социалният и емоционален растеж на Натали и нейната концепция за себе си са нейните основни грижи, защото Натали не може да се научи, докато това не стане адресирани. Тази перспектива е също толкова различна, колкото нощ и ден от това, което чувам от други родители в страната. Много съм, много благодарен.

Кои са възрастните, които обграждат детето ви? Извършват ли, продължават или забраняват тормоза? И какво можете да направите за това? (Можете да започнете, като им изпратите връзките от този блог!)

Актуализирано на 15 септември 2017 г.