Водна игра: Напомняне за това как работи мозъкът на моето дете

В първия топъл ден в годината синът ми попита дали може да играе с маркуча. - Разбира се - казах. "Просто не пръскайте вода в къщата."

- Добре, разбира се - каза той.

Смяташе, че той намери начин да се забавлява, Влязох вътре, за да изпълня няколко просрочени задачи. Двадесет минути по-късно погледнах отвън. Предната ни разходка и тревата край алеята се удавиха във вода.

- Не! - изкрещях аз. „Изключете го!“ Стресна и вдигна поглед от играта си. "Turn. То. Off ".

"Защо?"

„Наводняваш двора!“

Синът ми не помръдна, затова тръгнах надолу по стълбите и изключих въртящия елемент. “мразя те! - изкрещя той. „Вие съсипвате всичко. Не съм направил нищо лошо. "

„Свалихте дюзата!” Държим накрайника, прикрепен към маркуча. Когато казах „да“ на игра на вода, реших, че дюзата ще ограничи колко вода може да излезе.

„Но ти не каза не да направя това!"

- Но - казах и спрях. Той беше прав. Тъй като синът ми има ADHD и е буквален мислител, знаех, че той не е причинил потопа нарочно или по импулс. Бях казал, че може да играе с маркуча. Не бях казал, че не трябва да сваля дюзата. В съзнанието му гневът ми заради наводнението му нямаше смисъл.

За щастие денят беше топъл и водата скоро изчезна, оставяйки зад себе си влажно място на пътеката и по-постоянен артефакт: напомняне за това как работи мозъкът на детето ми.

Актуализирано на 31 март 2017 г.