Въпрос: Трябва ли да кажа на сина си, че има двигателна уста?

За мен това е една от онези стратегии, която звучи толкова полезно, когато я прочета и след това се срива и изгаря, когато я използвам. Виждам как би било полезно, ако се направи правилно, така че... Има две неща, които идват на ум. Първо, той няма „приятели“. Той има приятели в училище, но не мисля да го попитам как биха се чувствали приятелите му, ако говори на тях, ще доведе до истински отговор. Отговорът би бил това, което според него трябва да каже „приятелят му“, което, разбира се, би било благоприятно за моя син. Второ, възнамерявам да се опитам да споделя вътрешния си диалог с него, като му давам да разбере, че се чувствам някак отегчен, ако говорите с мен, но ви гарантирам, че това ще се върне, за да ме ухапе в крайна сметка. След известно време той ще започне да ми казва същото, когато се опитвам да говоря с него за почистване, правене на домашна работа, как очаквам да се държи и т.н. Ех. Трябва да се усъвършенствам в използването на по-малко думи с него и предполагам, че това е тази възможност, но в крайна сметка съм скептичен, че това ще работи с него. Това каза, че през следващата година той ще ходи в 5 клас и както казах, има само приятели от училище и той определено говори на човек. Нещо трябва да даде.

Понякога замествам преподаването в малко, свързано с църквата начално училище. Имаме момче от 4-ти клас, което прекъсва дискусиите в клас с материал, който е в най-добрия случай допирателен. Дадох му 4 жетона за 20-минутния клас и му казах, че прекъсванията са разрешени, но с цената на време. Всички неизползвани жетони могат да бъдат осребрени за наградни жетони (училището има изградена система). Това донякъде работи. Неговите забележки не бяха толкова чести, но усещах борбата, която имаше.

Пич, аз съм толкова тъп, колкото и когато става въпрос за моето момче и му кажете, че имам безпокойство, опитвам се да се успокоя и да карам к толкова шшхххххх. 5 минути по-късно каква е пъпката Lol Замисляли ли сте се да го накарате да действа. Като училищния клуб

Това, което често казвам на клиенти: „(име) - наистина бих искал да разговарям с вас. Чудя се дали можем да направим това? ”И тогава говорим за това какво е разговор - разговор назад и назад. Опитвам се да го поддържам и безлично, като например „хората понякога се отегчават, когато продължаваме да говорим за нещо - това може да е наистина интересно за нас, но не и за другия човек. “I.e. Опитвам се да не го правя лично, но повече образователна.