5 „Опасни зони“ за ученици с разграничителна способност (и как учителите могат да помогнат)

Студенти с нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD) може да мечтае по време на лекции, да се взира през прозореца или да загуби фокус. Това не е умишлено неподчинение или скука. СДВХ засяга частта от мозъка, която контролира устойчивото внимание и затруднява устояването на лутащите се мисли.

Ако имате деца с неустойчив фокус в класа си, опитайте тези персонализирани трикове за обучение, за да помогнете дори на най-много разсеяни децата остават на задача.

5 „Зони на опасност“ за ученици, които се разграничават (и как учителите могат да помогнат)

Детето ви се губи в дискусии в класната стая. Тя се оплаква, че училището е „скучно“. Бележките й са нерешителни и задачите й са пронизани с грешки.

Използвайте тествани помещения за справяне с тези често срещани проблеми с вниманието.

1. Зони по време на лекции

Определете приятел за водене на бележки за споделяне на информация и попълване на пропуски.

Учете учениците бързо да изписват разсейваща мисъл, за да го „оставите за почивка“, след което да се върнете на път.

Създайте частен сигнал - като почукване по рамото, който подтиква ученика да остане на задачата.

2. Не успява да види смисъла на "скучните" уроци

Възвърнете скитащото внимание на учениците с ясно словесно напомняне от рода на „Едно, две, три… поглед върху мен“.

Пуснете акорд на клавиатура или звънете на звънец преди важни точки.

Предложете незабавна награда - като стикер на диаграма - когато вашият ученик е ангажиран.

3. Разсейва се лесно

Поставете студента отпред и в центъра, близо до бюрото на учителя и далеч от разсейване.

Позволете на ученика си да носи звукоизолиращи слушалки по време на независима работа или тестове.

4. Включва се в работата с небрежни грешки

График 5 минути, за да проверите работата в края на всеки тест и учебна зала, преди предаде го.

Позволете на учениците да отговарят на всеки въпрос с писалка с различен цвят, за да запазят нещата интересни.

5. Губи фокус по време на дълги задачи

Насърчете студентите да се изправят и да извадят перуките по време на кратки, планирани почивки.

Позволете на учениците да използват безшумна играчка-джаджа - като глинена топка - по време на дълги проекти.

Нашите редактори също препоръчват

Тест: Колко добре познавате Закона за специалните издания?
20 стаи за настаняване, които са насочени към общи предизвикателства за ADHD

Актуализирано на 7 август 2018 г.