Помогнете на потока на думите

Писменото изразяване е основен проблем за много студенти с нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD). Едно проучване показа, че 65 процента от студентите със състоянието имат проблеми с писането на есета или завършването на писмени задачи. Следните стратегии ще помогнат на вашето дете изразява се на хартия или на компютъра.

Инструменти за писане за учители

> Дръжте ученика да се движи напред. За много студенти с ADHD изборът на тема често е предизвикателство. Мнозина са емоционално изтощени, преди да започнат да пишат есето. За да се противопоставите на това, задайте една и съща тема за писане на целия клас. Заданието може да бъде „Любимото ми място, на което бях.“ Напишете на дъската какво „вижда, чува и мирише“ на своето любимо място. Това дава на тези с ADHD някои идеи да започнат.

> Разширете знанията на ученика по даден предмет. Ако студентка не знае много по зададена тема на есе, дайте й списък с нещата, които тя знае. След това работете с нея, за да създадете графичен органайзер, който да генерира повече информация и да организира мислите й. Студентът може да започне с диаграма с две колони, в която са изброени „какво знам“ и „какво научих“ по темата. На следващо място, накарайте ученика да разглежда уебсайтове или да говори с съучениците, за да добавите повече информация.

[Безплатен ресурс: 18 трика за писане за деца с ADHD]

> Идеи за ноктите. Позволете на ученика да диктува идеи на зададен писар или да използва софтуер за говор в текст, като Dragon Naturally Speaking, или магнетофон.

> Демонстрирайте писане на есе. Учителят, с принос от учениците, трябва Напиши есе в клас на проектор или бяла дъска. Учителят моли учениците да предоставят три основни идеи и три подробности, които подкрепят всяка идея. Децата с ADHD се справят по-добре, когато видят учителя да работи по задача.

> Създайте плакат от цветни фрази или използвайте графични органайзери. Забранете употребата на думи „да“ - „е“, „беше“ и „бяха“ - в есето, така че учениците трябва да изберат по-интересни глаголи. Може да им е полезно да се позоват на „Кралският орден на прилагателните" графичен организатор.

> Бъдете гъвкави. Ако ученикът е добър художник, но не може да сложи думи на хартия, тогава нека остави последователни снимки, разказващи своята история. След това го помолете да пише или за всяка снимка.

[Как родителите могат да помогнат на децата да завладеят блока на писателя]

> Използвайте технология, за да получите текстови думи. Тъй като децата с ADHD се борят с почерк, позволете им да използват помощна технология, преносими компютри или компютри, налични в училищната компютърна лаборатория. Редактирането и преразглеждането на изречения и абзаци е по-лесно на компютър.

> Организирайте съдържание. Учениците с проблеми с вниманието преминават от една тема в друга в същия параграф. Един от начините да помогнете е да ги помолите да разрежат есето на части, като прикачите тематичното изречение за всеки параграф на отделна страница и го накарате да завърши този параграф, преди да се справи с друга.

Писане на указатели за родители

> Финализиране на тема от есе. Ако детето ви не може да избере тема за есе, задайте въпроси, които да му помогнат да ограничи избора си. „Коя от тези пет теми ви е най-интересна? Изберете две. ”Минимизирайте времето, отделено за избор на тема, за да може детето ви да премине към събиране на идеи и писане на есето.

> Мозъчна буря. След като темата е избрана, попитайте го за всички идеи, които смята, че може да са свързани с нея. Напишете идеите върху лепкави бележки, за да може той да ги групира по-късно в параграфите. Той може да изреже и постави идеите в логическа последователност на компютъра.

[Помощната техника „Напиши“ за затваряне на пропуските в обучението]

> Бъди цифров писар. Помолете детето си да предложи три до пет поддържащи детайли под всяка основна идея. Въведете идеите му на компютъра тъй като той ги генерира. Ако има затруднения с генерирането на факти за всяка идея, дайте му време да извърши интернет търсене.

> Насърчете го да облече изреченията си. Направете списък с думи или банка от думи вкъщи от прекалено употребявани, тъпи думи (1 цента думи), за да бъдат търгувани за по-интересни думи (10-центови и 25-центови думи). Например, заменете "състезание" или "тире" с "бягане."

Актуализирано на 13 декември 2017 г.