Посрещнете предизвикателствата в средното училище със стратегии, подходящи за ADHD
Преходът към средното училище е голяма корекция за много юноши със и без ADHD. Учениците, които са учили в една класна стая в началното училище с един учител, трябва да се адаптират към смяна на настройки и инструктори няколко пъти всеки ден. Има нови лица, нови правила, нови процедури и нови очаквания.
някои ученици от средното училище с ADHD ще се възползват от помощ при разбирането на указанията на учителите и жонглирането на множество задачи. Ето подходящи за ADHD стратегии за родители:
Стратегии в средното училище: Планиране напред
- Поискайте среща с учителите на вашия ученик преди новата учебна година и нека вашето дете да ви придружи. Вашето дете може да се чувства неудобно да се присъедини, но е важно да подчертаете, че започването на успешна година означава среща с учителите си лице в лице.
- На тази среща за предварително планиране бъдете позитивни силните страни на вашето дете. Нека вашият ученик се включи с допълнения и разяснения. Информирайте всеки учител за това как детето ви реагира най-добре и къде може да се нуждае от помощ.
- Получете представа за видовете задачи в учебната програма, колко време имат учениците, за да ги изпълнят, как се наказва закъснялата работа и как се оценяват задачите.
- Попитайте как учителят съобщава задачите за домашна работа на учениците и родителите – публикува ли на уебсайт, например?
[Безплатно изтегляне: Обясняване на ADHD на учители]
Стратегии в средното училище: Управление на задачите
- Запазете a визуален календар или таблица у дома, където вие и вашият ученик отбелязвате задачите и крайните дати.
- Създайте система, при която детето ви прави домашни за 15 минути (в зависимост от обхвата на вниманието му), след това се включва в предпочитана дейност (в идеалния случай не видео игра) за пет минути и след това обратно към домашна работа. Когато натоварване с домашна работа е тежък, накарайте го да свърши първо най-лесните задачи и го хвалете след всяка задача.
- Насърчавайте детето си да работи напред по по-дългосрочни задачи. Разделете ги на малки стъпки и задайте краен срок за всяка стъпка. Покажете й как да изпълни част от задачата. Хвалете детето си, че работи предсрочно.
- Ако детето ви не изпълнява задачата, не се заяждайте. Вместо това кажете: „Как мога да ви помогна?“ или „Изглежда, че сте заседнали на номер 1. Какво ще кажете да преминете към номер 2 и аз ще ви помогна с номер 1?“
- Понякога намирането на приятел за учене помага.
Като цяло родителите трябва да подкрепят и да оценяват промените, които идват с средното училище. Използвайте хвала за укрепване на добрите работни навици и усилия. Осигуряването на увереност по пътя е от решаващо значение за успеха на учениците.
ADHD в средното училище: Следващи стъпки
- Прочети: Помогнете на децата да получат моджо в средното училище
- Изтегли: 10 стратегии за успех в средното училище
- Слушам: Ръководството за оцеляване в средно училище за ученици с ADHD
Бевърли Холдън Джонс е автор и консултант по обучение и поведение. Тя има повече от 30 години опит в държавни училища, работещи с ученици с обучителни затруднения и емоционални/поведенчески разстройства.
ПОДДЪРЖАЩА ДОБАВКА
Благодарим ви, че прочетохте ADDitude. За да подкрепим нашата мисия да предоставяме образование и подкрепа за ADHD, моля, помислете за абониране. Вашата читателска аудитория и подкрепа помагат да направим възможно нашето съдържание и обхват. Благодаря ти.
От 1998 г. милиони родители и възрастни се довериха на експертните насоки и подкрепа на ADDitude за по-добър живот с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем ваш доверен съветник, непоколебим източник на разбиране и насоки по пътя към здравето.
Вземете безплатен брой и безплатна електронна книга ADDitude, плюс спестете 42% от коричната цена.
