Още джаджи за деца с ADHD

Натали се научава да я наблюдава ADHD мрачност ниво в училище, в момента. Тя използва палец нагоре / палец настрани / палец надолу сигнална система, за да съобщи как се чувства към своя учител или помощник. Палци нагоре означава, че е добре. Встрани означава, че би могла да използва джаджа или малко движение, докато работи. Палци надолу означава, че е време за почивка - разходка до ресурсната стая, за да се регистрирате при г-жа. Картър или няколко Tae Kwon Do се движи в частно пространство.

Моят опит с Натали показва, че повечето техники за справяне с ADHD тя се опитва да загуби ефективността си с продължителност използвайте, така че когато става въпрос за приспособления, аз съм все за разнообразието - постоянно съм в търсене на нови приспособления или идеи. Ето две неотдавнашни находки, които ме накараха да изпращам имейли на учителите на Натали за добавянето им към нейния арсенал:

Докато ние с Натали разговаряхме с нейния психолог по-рано тази седмица, пръстите й дръпнаха, усукаха и усукаха ластиците в обувките. Когато тя се опита да протегне примка на дантела над пръстите на едната обувка, аз посегнах и отместих ръката си. Тя го премести веднага назад и отново започна да дърпа и усуква. Когато махнах ръката й втори път, нейният психолог се изправи и отиде до неговата рафт с книги.

[Безплатно ръководство: Как джаджите подобряват поведението на ADHD]

„Имате ли нужда от нещо, което да разтегнете?“, Попита той и подаде на Натали дълъг, мършав (не взривен) балон - вида, използван за направата на животни от балони. Тя го прие с благодарност.

Толкова проста идея за джаджа, но все още не съм го мислила! Купих някои, които да изпратя на училище още на следващия ден. (Дори на деветгодишна възраст Натали се нуждае от напомняния, за да не държи балони от устата си. Използвайте балони с повишено внимание при по-малки деца или деца на всяка възраст, които търсят орална стимулация.)

Друга джаджа идея в категорията „защо не се сетих за това?“ Е doodling. Попаднах на идеята в тази статия на ADDitudemag.com. Някой включил ли е някога разрешение да рисува като настаняване в клас в IEP или го насърчи като техника за повишаване на фокуса в училище? Представете си: да научите децата да рисуват, вместо да им казвате да не го правят! Особено ми харесва идеята да използвам цветни химикалки или ароматизирани маркери - ако стимулирането на едно чувство подобрява фокуса, тогава ползата от стимулирането на множество сетива едновременно има смисъл за мен. Училището на Натали се продава „Smencils, ”Ароматизирани моливи, като набиране на средства тази година, така че използването на един, за да се рисува, или дори само за нейната работа, не би привлякло вниманието на никого. Това не би накарало Натали да изглежда „различна“ от съучениците си, което винаги е притеснително.

Наскоро прегледах някои джаджи и един читател написа коментар за използването на велкро, залепен до дъното на бюрото за тактилна стимулация. Какви нови, необичайни, креативни или ефективни приспособления е използвало вашето дете или сте чували за него?

[Тихи начини Fidgety Kids да освободят енергия в училище]

Актуализирано на 17 юли 2019 г.