Уважаеми ДОСТЪПНОСТ: Как мога да обясня променливото внимание на моя син?

ADDitude Отговори

Причината тези с нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD) могат да се съсредоточат върху това, което им е интересно, а не други неща, е че имат интересуваща се нервна система. Тази статия го обяснява: Тайните на ADHD мозъка.

Публикувано от Пени
ADDitude модератор на общността, автор на ADHD родителство, майка на тийнейджър момче с ADHD, LDs и аутизъм

ADDitude Отговори

Децата с ADHD наистина се нуждаят от учител, който го получава и може да разбере, че това е само начинът, по който детето е свързано. Тогава гневът може да излезе от него и учителят може да каже: „Добре. Това поведение утежнява, но мога да разбера, че не го прави нарочно. " Учител като този може привличайте учениците в уроци, защото когато тези деца се интересуват от нещо, което те могат да правят супер- или хипер-фокус. Дефицитът на вниманието е погрешно. Тези деца, когато са в нещо, могат да се съсредоточат по-добре от всеки. Значи е въпрос на ангажиране с тях, вдъхновяване и ако учителите го правят, те ще имат Нобелова награда в ръцете си.

Най-добре е да проведете разговор с родителите, детето, учителя и някой експерт в тази област, който може обяснете ADHD на всички и се измъкнете от царството на наказанията и лекциите обратно в царството на образование. Попитайте децата: „Какво можем да направим различно, за да постигнем по-добър резултат? Къде учиш? При какви условия учиш? " След това измислете интервенции, за да им помогнете да се справят с тези условия в час.

Например, има прекрасен уебсайт, наречен focusatwill.com и има музика, специално създадена да филтрира интересните части. Така децата могат да си сложат слушалките и музиката ангажира онази част от мозъка им, която иначе би ги разсейвала. Имах деца, които не можеха да пишат документи, да сложат тези слушалки, следващото нещо, което знаеш, че могат да се фокусират по-добре.

[Тест: Колко добре познавате специалния закон за Ед?]

Едно нещо, което не искате да правите, е да държите децата за почивка като наказание, защото те наистина се нуждаят от това физическо упражнение, за да се съсредоточат.

Публикувано от д-р Едуард М. Hallowell
Практикуващ психиатър и основател на Центъра за когнитивно и емоционално здраве на Hallowell

Отговор на читателя

Бих обяснил - много материално - че да можеш да се съсредоточиш в някои моменти, докато не и в други, е класика Симптом на СДВХ редом с хиперфокуса. Тогава бих добавил нещо като "Както съм сигурен, че сте наясно."

Някой веднъж ми го е поставил по този начин. Ако едно дете отиде в понеделник, вторник и сряда, без да има припадък и след това има припадък в четвъртък, бихме ли приемете, че тъй като той е могъл да ги „контролира“ понеделник-сряда и че трябва да е избрал да му припадък Четвъртък?

[Безплатен ресурс: 10 ADHD-приятелски учебни стратегии]

Е, отговорът е, разбира се, не. След това обяснявам, че е същото и с ADHD. Бих продължил да обяснявам, че това е проблем с увреждания, а не поведенчески проблем. След това попитайте: „Какво можем да направим, за да работим заедно, за да задържим сина си на прицел и да се уверим, че той достига потенциала си?“

Късмет. Прегърнете сина си!

Публикувано от Peacfldove

Отговор на читателя

Имах същата борба с учителя на сина ми миналата година. Той беше само във 2-ри клас и все още не е диагностициран, но знаех, че нещо се случва с него. Когато казах на учителя, че трябва да проучим причината за неговото поведение и невнимание, тя каза: „Той просто трябва да реши да се държи.“ Въздишка! Продължавайте да се застъпвате за сина си и да преподавате и преподавате тези, които се нуждаят от него!

Има дни, когато синът ми може да го събере и да свърши работата и домашните си работи, а дни не може. Мога да напиша бележка до неговия учител, когато се затъмни, и да я уведоми, че работим по нея и ще настигне. Междувременно го уча, как сам да се справя със задачи. Плащам му 25 цента / страница домашна работа, завършена до момента, когато се прибера от работа. Харесва пари!

Научих сина си на процес, който използвам в кърменето, за да се справя с учебната работа: Оценка (Какво трябва да се направи? Какво вече е направено? Какво искаш да правиш? За какво ще ви трябва помощ? и т.н.); Планирайте (номерирайте заданията, така че да знаете кои ще направите първо, второ и т.н.); Изпълнете (НАПРАВЕТЕ!); Оценете (как минава?). Отне му известно време, за да се почувства удобно с това, но му харесва да може да взема решения относно работата си.

Публикувано от katg

Отговор на читателя

Поръчайте използвано копие онлайн на Всичко за разстройството на дефицита на вниманието от Томас У. Фелан д-р. Дайте го на учителя или направете фото копия на страниците за хиперфокуса, за да й помогне по-добре да разбере СДВХ и неговите симптоми.

Публикувано от Bensonadvocates

Отговор на читателя

Преживях много години коментари от учители, които очевидно не разбират СДВХ. Реших, че докато съпругът ми и аз го получаваме, както и детето ми, това е важно. Предупреждавам да не се опитвам да образовам възпитател. Съмнявам се, че усилията ви биха били добре приети.

Може би се съсредоточава върху преминаването през процеса на създаване на системи в училището. Клубът за домашна работа и развиването на добри отношения с учителя му са чудесни места за начало.

След това попитайте дали можете да създадете план за успех на вашето дете заедно с учителя и всички други важни хора в училище. Това прави свят на разликата, когато всички са на една и съща страна. Научих се да се отърсвам от отрицателни твърдения от добронамерени хора, които просто не получават състоянието. Дръжте се на думи и идеи, които са положителни и полезни за вашето дете и пуснете тези, които не са.

Публикувано от keeks

[Покажете и кажете: Победете разсейването в класната стая]

Edward Hallowell, M.D., е член на ADDitude е медицински преглед за ADHD.

Актуализирано на 19 юни 2019 г.