Предизвикателството ADHD Back-to-School: Опитвайте се да не губите (толкова много) неща

Основното училище на дъщеря ми Натали участва в програма "Обувки, които се поберат", в която семействата в икономически неравностойно положение могат да се регистрират, за да получават безплатни обувки и дрехи за децата си. Нашето семейство има късмет. Успяваме да задържим Натали и по-големия й брат Арън, обути и облечени, дори с безумната скорост, че и двамата са нараства (с помощта на съседите на съседката на Мадлин и ръцете на Duckworth Wearing, наблизо използвано облекло магазин). Но Натали би могла да използва програма „Обувки, които отговарят” - не по икономически причини, а заради нея нарушение на хиперактивността с дефицит на внимание (ADHD) и поради симптомите, които изпитва като резултат от него: забрава и дезорганизация у дома и в училище.

Не съм сигурен защо следенето на задачи и вещи е по-трудно за Натали, отколкото миналата година в трети клас. Има ли още какво да следим в четвърти клас? Или се очаква четвъртокласниците да бъдат по-отговорни и независими? По някаква причина, тази година дезорганизацията на ADHD на Nat е по-видима. Засега е оставила кутията си за обяд, дневник за четене, учебни материали и няколко якета в училище. И трябваше да съберем очила, чифт панталони, униформа на Tae Kwon Do и учебник, след като Натали забрави да ги донесе у дома от програмата си за след училище.

Една сутрин, когато дойде време да обуе обувките си и да тръгне за училище, чисто новите Skechers на Натали никъде не бяха намерени. След като неистово търсене не даде нищо, хванах някои обувки, които носеше (навън!) През лятото. Те бяха мръсни и единият изкара дупка. И бяха с размер твърде малък. Подходяща метафора, те не са обувки, които са подходящи.

На следващата сутрин повторихме същото упражнение. Тогава обувките с един размер - твърде малък - с дупка - също изчезнаха. След неистово търсене извадих следващите най-стари обувки на Нат. Пръстите й започнаха да болят, преди да излезем от къщата. Отново определено не са обувки, които са подходящи.

Следващите няколко дни Натали носеше твърде малки обувки с два размера, като твърдеше, че е търсела липсващите двойки в училище и програмата за след училище. Към този момент се регистрирах и при майката на приятеля на Хари. В къщата им или в колата й няма обувки. Накрая, когато изпратих Натали с доставчика ни за отдих, Хана, за друг поглед - надзираван вид - и два чифта обувки отново се появиха в центъра за след училище. Сега Натали се върна към обувките, които са подходящи!

Мисля, че Натали има нужда от модифицирана версия на „Обувки, които пасват” - в този случай услугата ще включва поставяне на обувките на деца с ADHD с GPS проследяващи устройства, което може би ще помогне на децата ни да преодолеят съвсем различен вид недостатък.

И тогава, ако работи за обувки ...

Актуализирано на 31 март 2017 г.