Как изглежда невербалното разстройство на обучението при децата?

Симптомите на невербално разстройство на ученето рядко са очевидни в началото на живота. Малчуганите с NLD често са очарователни и бъбриви и лесно компенсират всички трудности с високо развитите си словесни умения. С течение на времето другите симптоми на НЛД - лошите социални умения, двигателните затруднения и борбата за осмисляне на абстрактни понятия - стават все по-забележими и трудни за съхранение. Ако не бъде диагностициран, NLD често се развива в тревожност или депресия през тийнейджърските години на детето, когато повече от десетилетие пространствени и социални трудности започват да имат своето влияние.

И така, как можете да разпознаете НЛД в детето си и да осигурите лечение, преди негативните последици да се появят? Започнете с разбирането на това как изглежда NLD - и как се променя с растежа на детето ви - така че можете да изключите състояние, подобно на lookalike като ADHD или нарушение на аутистичния спектър.

Симптоми у дома

Децата с NLD често се наричат ​​„малки професори“, благодарение на забележителните умения за ранно четене и говорене, които подчертават интелигентността им и ги правят да изглеждат по-стари, отколкото са. Но тъй като тези талантливи деца започват да посещават училище и взаимодействат с други ученици, тяхното поведение и академични записи могат да объркат объркване. Симптомите на НЛД варират според възрастта и у дома може да изглежда така:

детска градина

• Ранно усвояване на реч и език (говори „като възрастен“ от ранна възраст)
• Изключително добра памет; може бързо да запаметява песни, истории и друга информация
• Лоша координация; възприема се като „тромав“ или винаги „пречи на пътя“
• Винаги задавайте въпроси, до степен да повтаряте, досаждате или прекъсвате редовното протичане на разговора
• Разчита почти изключително на възрастните за социално взаимодействие; изглежда далеч от други деца на същата възраст
• Физически не изследва света; предпочита да задава въпроси, за да разбере какво се случва около него

Начално и средно училище

• Проблем с разпознаването на невербални сигнали (изражение на лицето, език на тялото)
• Има затруднения с ципиране на ципове, връзване на обувки или изпълнение на други фини двигателни задачи
• Нуждае се от устно „етикетиране“ на информация, за да я разбере; затруднение в разбирането на неизказана или пространствена информация
• Не изглежда да се интересува от нейната независимост; остава прекалено зависима от родителите
• Прекалено споделя информация, която е частна или не е свързана с разглежданата тема

Гимназия

• Изключително „буквално;“ бори се със сарказъм, намеци или други езикови нюанси
• „Наивен“ или прекалено доверчив за възрастта си
• Трудност при справяне с промените; може да развие негъвкави процедури около хранене, обличане или изпълнение на ежедневни задачи
• Цялостните предизвикателства, често маскирани от високо напреднали словесни умения

Симптоми в училище

В училище НЛД най-силно влияе върху социалните умения на детето и може да се прояви като модел на привидно предизвикателно или неподвижно поведение. Помолете учителя на детето си да потърси симптоми като:

детска градина

• Разчита само на учителя за помощ; не изисква други ученици за насоки
• Далеч пред останалите ученици, когато се научат да четат
• Часовници други деца играят с играчки, без да се присъединяват или играят със самите играчки
• Борят се да държат пастели, да режат неща с ножици или да държат малки предмети

Начално и средно училище

• Проблем, следвайки указанията за много стъпки; често пропуска стъпки или изглежда несигурен откъде да започне
• Може да чете много над нивото на клас, но има проблеми с отговора на въпроси за това, което е прочела
• Не може да се каже кога другите деца са незаинтересовани да говорят; често повтаря тривиални факти или провежда едностранни разговори, без да забелязва
• Изглежда, че не забелязва кога се дразни или не разбира шеговития коментар на друг ученик

Гимназия

• Тревожен е около другите ученици, преплитане често в ежедневните социални ситуации
• Отнема много време за изпълнение на домашни или учебни задачи; често изтича време за тестове
• Бори се за организиране на мисли при писане
• Трудност при правенето на обобщения или гледането на "голямата картина"

NLD е сложно състояние и за родителите може да е трудно да разберат дали асортиментът на симптомите на детето им допринася за нещо конкретно. Ако се притеснявате за развитието на детето си, отидете с червата си и разкажете загрижеността си с лекар, невропсихолог или специалист по образование. Те ще бъдат в състояние да подредят правилно симптомите и да ви помогнат да настроите лечението, на което детето ви трябва да процъфтява.

Актуализирано на 19 януари 2018 г.