Вашето ръководство за ADHD образование: Проблем с учителите

Експерти и родители отговарят на въпроси за получаване на несъдействащи учители и училищни служители на страната на детето ви.

скъп ADDitude: Част 7
Нашите читатели питат: Как мога да работя заедно с учителите на детето си?

Въпрос 1:

„Учителката на детето ми подари кексчета на целия клас, но й каза, че трябва да завърши работата си, за да спечели такава. Как мога да помогна на училището да разбере, че наградите и последствията трябва да бъдат справедливии специфични за силните и слабите страни на детето ми, за да работя? " Прочетете отговора.

Въпрос 2:

„Учителят на сина ми му дава толкова времеви изчаквания - за фиджиране, навлизане в личното пространство на другите, за избягване на работа - че се страхувам, че той е изправен пред експулсиране. Сега синът ми казва, че не обича училище, защото учителят му вика на него. Как мога да разреша конструктивно този проблем с неговия учител? “ Прочетете отговора.

Въпрос 3:

“Синът ми чувства, че учителят му го мрази, което само го кара да я уважава по-малко. Първият ми инстинкт е да го защитавам, но знам също, че синът ми може да изтълкува погрешно думи и действия. Как мога да му помогна, без да направя враг? “

Прочетете отговора.

Въпрос 4:

„Учителят по математика на моя син нарече своя IEP„ онзи глупав лист хартия “и настоява той да завърши същата работа и тестове като всички останали. Обвинява сина ми, че е трудно или не се опитва когато казва, че не разбира нещо. Как да го накараме да се съобрази? “ Прочетете отговора.

Въпрос 5:

„Учителят по алгебра на моя син отказва да приеме късната си работа или да осигури тиха стая за тестове, въпреки настаняването на този ефект в плана му 504. Оценките му страдат в резултат, затова училището иска да го премести надолу, за да повтори пред-алгебра. Как това ще реши нещо? “ Прочетете отговора.

Въпрос 6:

„Оценките на моя син не вдигнаха червени знамена тази година - до 8 седмици преди лятната ваканция, когато неговият учител ми каза, че уменията му са далеч под нивото на клас и той се нуждае от значителна помощ - особено при четене. Може ли да бъде сдържан поради липсата на комуникация и напътствия на учителя му? " Прочетете отговора.

Въпрос 7:

„Може ли IEP на дъщеря ми да включва конкретни насоки за комуникация между училище и дом? Училището не ни говори за проблеми с поведението, докато не стане твърде късно, така че можем да направим малко, за да помогнем. " Прочетете отговора.