Ефектът от фамилната травма върху децата
Децата, живеещи с алкохолен родител или в семейство на зависимости, могат да претърпят доживотна травма.
Травмата в детството може сериозно да повлияе на развитието през целия живот и може да има всеобхватни и дълготрайни ефекти. Амигдалата, която е мозъчен център за реакция на борба / полет / замразяване, е напълно функционална при раждането. Това означава, че бебето е способно на пълно реагиране на травмата.
Хипокампусът, където оценяваме стимулите дали заплашва или не, не е напълно функционален до навършване на четири до пет годишна възраст. В допълнение, префронталната кора не е напълно зряла до около единадесет или повече години. Това означава, че когато едно дете се уплаши, то няма начин да разбере какво става около тях. Те нямат способността за развитие да оценяват плашещи стимули за нивото му на заплаха, нито имат познавателната способност да разбират какво се случва. Те се нуждаят от външен модулатор, а именно родител или грижовен възрастен, който да им помогне да се регулират и да се успокоят.
Дори брат и сестра, гледач или домашен любимец могат да помогнат на тревожното дете да изрази емоциите си. Без тази помощ болезнените стимули могат да се заключат в сетивната памет, която живее в рамките на самосистемата, без прозрение, разбиране или регулиране.
Намерете по-изчерпателна информация за Злоупотреба с наркотици и пристрастяване и Злоупотреба с алкохол и пристрастяване.
Източник:
(Адаптирано от Ръководството за изследване на процесите, с разрешение на автора, за обучението по лидерство в Конгрегация, Детройт, MI - 1/24/06)
За автора: Тиан Дейтън, магистър, доктор на науките TEP е автор на Живият етап: Ръководство стъпка по стъпка към психодрамата, социометрията и опитната групова терапия и бестселъра Прощаване и преминаване, травма и пристрастяване както и дванадесет други заглавия. Д-р Дейтън прекара осем години в Нюйоркския университет като преподавател в отдела за драматична терапия. Тя е сътрудник на Американското дружество по психодрама, социометрия и групова психотерапия (ASGPP), победител в награда за учен, изпълнителен редактор на академичното списание за психодрама и отговаря на професионалните стандарти комитет. Тя е сертифициран учител в Монтесори на възраст от 12 години. В момента тя е директор на Нюйоркския институт за обучение по психодрама в Карън Ню Йорк и по частна практика в Ню Йорк. Д-р Дейтън има магистри по образователна психология, доктор на науките. в клиничната психология и е сертифициран от борда треньор по психодрама.
следващия: Характеристики на възрастни деца от травма и зависимост
~ всички статии за въздействие върху семейството
~ всички статии за зависимости
