Възрастен ADHD и Законът за американците с увреждания

Възрастен ADHD, училище и ADA

Първо, да кажа, че не съм експерт по Закон за американците с увреждания (ADA). Знам само как е моята собствена история и как възрастният ми нарушение на дефицита на вниманието / хиперактивност (ADHD) взаимодейства с ADA на работното място и по време на моето време във висшето образование. Разбира се, бих могъл да направя това отказ от отговорност преди всеки мой статии в блога за ADHD за възрастни, но чувствайте, че е изключително важно за този, тъй като включва чувствителни, сложни и подробни правни действия. Аз не съм адвокат и никога няма да бъда. След като завършат тези три години училище по физикална терапия, смятам да се свърша и аз!

Как работеше ADA в образованието

Когато ми беше поставена диагноза ADHD при възрастни още в колежа, ме насочиха от професор към кабинета „инвалидност“ в колежа Bryn Mawr. Работих с феноменална жена, за да разбера какво означава новата ми диагноза и как би могла да промени управлението на моя образователен процес от отбелязване до приемане на тест.

В зависимост от вашата диагноза и нейната тежест, училището ще плати, за да може друг човек да ви води бележки по време на лекции. Все още ще трябва да посещавате лекции, разбира се. Чрез моето тестване никога не беше определено, че ще се възползвам от това настаняване. Получих време и половина за тестване, защото резултатите от тестването ясно показаха, че се справям по-добре с по-малко ограничения във времето. Аз също получавам "разсеяност намалена среда." Това обикновено означава, че сам правя тестове в стая.

Всичко това звучи денди, нали? Получавам това, което ми трябва. Супер! Само, не винаги.

Езикът на настаняването трябва да е много специфичен и понякога преподавателите и катедрите приемат езика съвсем буквално. Имах един опит с времева, степенувана писмена „задача“, която не се наричаше изпит или тест, така че не ми беше дадена квартира. Беше странно. Следващият семестър знаех, че ще имам същото "задание", така че работих с отдела за увреждания, за да променя езика на моята форма, за да включва задания.

Тези помещения подобриха моята ефективност, като същевременно увеличиха и времеви разходи за възрастен ADHD. Важно е да си уговорите срещата с вашия съветник за хората с увреждания, преди дори да пристигнете в училище, ако можете - преди часовете ви наистина да започнат. Направете го и го направете рано.

Следващата седмица опитът ми с ADA на работното място!

Можете също да се свържете с Елизабет Прагер на Google+, Facebook и кикотене.