Застъпничество за специални услуги в училище

Ако сте следвали блога ми за родителски ADHD за определен период от време, вероятно сте се досетили, че съм мнение за нашата местна училищна система и нейната специална образователна програма. Натали отговаря на условията за специална редакция поради нейното ADHD и забавяне в развитието. Специален Ед й помогна изключително много... но

Но # 1: Винаги искам тя да има повече. Но # 2: Искам това, което получава, да бъде по-добро. Като застъпник на номер 1 на Натали, имам свръх високи очаквания за нейния опит в училище. Така че, когато става въпрос за изискване на високи постижения, изглежда, че не мога да затворя устата си или пръстите си от клавиатурата.

Четох броя на местния вестник на 21 юли, Трибуната, и вниманието ми беше привлечено към a история за това как училищният окръг на Еймс беше поставен в списъка за наблюдение No Child, оставен зад. Училищата на Еймс традиционно са имали отлична репутация, особено на гимназиално ниво, където нашите възпитаници имат огромни резултати от ACT и други подобни. Но NCLB установи, че районът на училището в общността на Еймс наистина оставя определени деца след себе си - испаноядци, деца от семейства, живеещи на ниско социално-икономическо ниво, обучаващи се по английски език и, ето, деца в специални образование. Когато оценките, направени с тези деца, се осреднят, дори свръхвисоките постижения, с които се гордее нашата система, не могат да повишат резултатите достатъчно, за да прикрият проблема. Изведнъж - за първи път - почитател на NCLB!

И така, вече съм в ръце и след това обръщам страницата на вестника. Най- следваща статия Прочетох - в същия въпрос - доклади, че училищният съвет гласува за премахване на двама учители на пълен работен ден и един непълно работно време, поради проблеми с бюджета. Не можех да повярвам какво чета. Разбира се, като данъкоплатец мога да разбера, че имаме големи дефицити в бюджета и че трябва да се предприемат непопулярни стъпки. Но тъй като майката на дете, защитено от IDEA (Закона за образование за хората с увреждания), не ме интересува! Съгласно IDEA училищата трябва да осигурят на детето ми подходящо образование въз основа на нейните нужди, а не на разходи. Бюджетите да са проклети!

Предвид неспособността ми да си затворя устата и да изключа моя лаптоп, не бива да ви изненадва, че написах коментар на гост, който Трибуната изтича няколко дни по-късно. Прочетете го тук, ако се интересувате: „Специални нужди за Special Ed“.

Съпругът ми, Дон, в началото се страхуваше да го прочете, но след като го каза с облекчение, „Това не е толкова лошо.“ Висока похвала, а? Предполагам, че той се облекчи, че извадих всички препратки към моите рейтинги за това как е специалното в района Програмата никога не би се изправила пред правни предизвикателства по IDEA, ако някой родител някога би преследвал съдебен процес.

Това не е заплаха. Никога не мога да видя себе си по пътя на предприемането на правни действия. Но вярвам, че това е истината и мога да изразя мнението си, нали? По-скоро не мога да изглежда! Предполагам, че да направя това възможно най-дипломатично е най-доброто, на което Дон може да се надява - и към което мога да се стремя.

Актуализирано на 20 април 2017 г.