Услугите за хора с увреждания в колежа помогнаха на психичното ми здраве
Избягвах Студентските служби за увреждания в колежа заради стигмата на психичното здраве. Въпреки че бях диагностициран с различни състояния на психичното здраве като тийнейджър, чак в колежа наистина го осъзнах инвалидизиращ ефект психичните заболявания могат да имат на моя живот. Бях силно устойчив на идеята, когато съветник в университета първо ме посъветва да си запиша среща в отдела за услуги за студентски увреждания на моя университет. Разбира се, имах нужда от помощ, но нямах нужда че вид помощ.
Самостоятелна стигма и отказ от помощ от услугите за инвалиди за ученици
Навремето не видях, че моята психичното заболяване може да бъде законно увреждане. В крайна сметка, когато симптомите ми не бяха лоши, аз бях сравнително „високо функциониращ. ”Професорите непрекъснато изказваха колко впечатлени са от работата ми. Тествах добре и получих високи оценки. Как е възможно да попадна под етикета за увреждане?
Психичното заболяване може да бъде увреждане
Дефиницията в речника на "увреждане" е:
физическо, психическо, когнитивно или състояние на развитие, което уврежда, пречи или ограничава a способността на лицето да участва в определени задачи или действия или да участва в типични ежедневни дейности и взаимодействия (1)
Когато психичните заболявания значително пречат на образованието на ученика, това се счита за увреждане. Ако студентът е на прага на отказ или отпадане поради проблеми с психичното здраве, отделът за услуги за студентски увреждания може да бъде в състояние да помогне. Въпреки това, точно като търсене на други форми на психичноздравна помощ, използвайки Услугите за инвалиди за студенти, се предлага с много стигми.
Преодоляване на самозалепването да се използват услугите за инвалиди за ученици
Трудно ми беше да приема как неспособността на симптомите ми може да стане, когато са лоши. С неспособността ми да се концентрирам, стана почти невъзможно да разбера показанията за моите курсове. Станах все по-ужасен от това да ходя на клас или дори да съм на обществени места. Краткосрочната ми памет почти не съществуваше. Срамувайки се от неспособността си да спазя високите академични стандарти, които си поставих за себе си, често изчезвах от класа без следа.
Част от мен се страхуваше, че ще ме възприемат като мързелива приемане на помощ от Услугите за инвалиди за студенти Отне ми още няколко семестъра, преди напълно да приема помощта, която могат да предложат. Това не беше безплатен пропуск да се отпусна и да правя каквото си поискам. Това, което ми предоставиха, бяха настаняване като удължени крайни срокове, разсрочване на теста и късно оттегляне от курсове. Най-важното е, че приемането на помощ отвори пространство за медиация между мен и моите професори, когато се почувствах твърде срамен или уплашен, за да се обръщам към тях сам (Как колежите могат да помогнат на учениците с психично заболяване?).
Намаляване на стигмата относно използването на услуги за инвалидизация на учениците за психично здраве
Дори и с помощта на Студентски служби за увреждания, колежът все още може да бъде трудна битка за хората с психични заболявания. За щастие, това не е битка, с която трябва да се биете сами. Гледайте видеоклипа по-долу, за да чуете повече за моя собствен опит с използването на услугите за студентски увреждания в колежа.
Препратки:
1. "Хората с увреждания".Merriam-Webster.com, Merriam-Webster, www.merriam-webster.com/dictionary/disability. Достъп 2017.
