Как да обясним ADHD на учител: Родителите споделят любимите си съвети

> В началото на новата учебна година давам на учителя писмо, представящо сина ми и да обясни на обикновен английски своя ADHD и какво означава. Тъй като той е на лекарства, включвам и мониторингов лист с молба учителя да наблюдава поведението му, така че ще разбера кога лекарствата изискват корекция.
- Карън Съдърланд, Сидни, Австралия

> Изпращам на всеки учител имейл, представяйки дъщеря си и себе си. Обяснявам й предизвикателства за учене, диагностика и настаняване. Освен това споменавам, че съм достъпен и че не му позволяваме да използва затрудненията си в обучението като извинение за лошото поведение. Ако това се случи, аз съм готов да си партнирам с учителя, за да разреша проблема.
—Шейла Мъри, Хейуърд, Калифорния

> Започвам с това, че казвам на учителя, че съпругът ми и аз сме с диагноза СДВХ и това състояние е силно генетично. Споделям собствения си опит и развенчавам стереотипите.
—Katharine P., Лондон, Алабама

[Безплатен ресурс: 10 стратегии за преподаване, които помагат на децата с ADHD]

> Като специалист по интервенция, аз съм откровен и всъщност съм с училищния персонал. Винаги съм отворен за комуникация, но също така подчертавам, че трябва да чувам и положителни коментари и за моя син. Аз съм неговият най-голям и най-добър застъпник и няма да го изпусна.
- Кристин Ройър, Толедо, Охайо

> Имам среща в лице с учителите и съветника в началото на учебната година. Описвам силните и слабите страни на детето си и ги уведомявам какво могат да направят учителят и училището, за да му помогнат. Също така се уверявам, че имаме установена комуникация за ежедневни актуализации, като предоставяме както положителни, така и отрицателни отзиви.
- Джейн, Кентъки

> Уверявам се, че учителите и помощниците са наясно със силните страни на сина ми, за да могат да го насърчат. Не искам слабостите му да засенчат силните му страни. Разказвам им и за невероятното дете, което е, така че да получат пълна картина за него.
- Никол, Амхерст, Ню Йорк

> Изпращам имейл до учителите в началото на всяка учебна година, споделяйки няколко съвета как детето ми се учи най-добре - за например седене в предната част на стаята, нежни напомняния, за да останете на пътя и да направите контакт с очите, когато осигурите конструктивна критика.
-Трудово ADDitude четец

[Изграждане на рапорт с учители]

> Избягвам обобщения за ADHD и разказвам на учителите си за моя син като индивид. За персонала е полезно да разбере неговите предизвикателства и силни страни. Подчертавам, че ADHD е по-точно описан като разлика от разстройство. Също така се уверявам, че те знаят колко ценя техните усилия. Винаги предлагам своята помощ и подкрепа в управлението на импулсивното поведение на сина ми и полагам усилия да участвам в училищния живот.
-Трудово ADDitude четец

> Създавам декларация за визия. Тя включва снимка на моя син, кратка биография, неговите проблеми / история, примери за работата му, какво работи / помага му и надежди за предстоящата година. Изпращам копия на всеки, който има контакт с него. Насърчавам ги да научат повече и да се свързват с мен по всяко време с въпроси или притеснения.
- Мари Фрай, Сиракуза, Ню Йорк

> Давам на учителите или книга, или разпечатки, които обобщават състоянието на сина ми.
—Jane Ince, Шотландия, Обединеното кралство

Актуализирано на 7 ноември 2017 г.