Съвети за ADHD за учители: Помощ в класната стая

Сара Макги създава своя първи клас, за да ангажира ученици, независимо какви са техните стил на учене или разлики в поведението - дали ученикът има нарушение на хиперактивността с дефицит на внимание (ADHD), увреждания в обучението, аутизъм, Аспергер или други специални нужди. „Моята цел е да направя домашна работа достъпни, така че всички студенти да достигнат своя потенциал ", казва Макги. Как тя постига възвишената си цел? "Като се използва технология, музика и изкуство за правене учене интерактивно.”

Макги вижда себе си като фасилитатор, като дава на студентите инструментите и посоката да учат, като ги насърчава да открият, проблеми решаванеи да достигнете до заключения чрез практическа дейност и взаимодействие с връстници.

Един от начините, по които Макги прави това, е чрез „фокусирана беседа“. Студентите се сдвояват и им се задава тема, по която ще трябва да говорят. Макги отброява пръстите си - 10, 9, 8, 7... - пред класа, докато децата събират мислите си. Когато отброяването приключи, дете се обръща към партньора си, за да обсъди темата. За да се предотврати разговорът на двамата един към друг, двойката получава „говореща пръчка“, която позволява на детето да го държи да говори. Фокусираната беседа позволява на студентите да работят и върху своите социални умения и

умения за решаване на проблеми.

Инструменти за обучение

Тъй като проблемите в поведението пречат на начина на учене, особено за децата, които имат дефицит на внимание разстройство на хиперактивността (ADHD) и увреждания в обучението, McGee използва визуални сигнали, за да ги поддържа следите. Тя прикрепя група от малки илюстрации, които изобразяват доброто поведение към връзката, носена около врата й - използва разширени версии по време на уроците - които дават възможност на учениците да знаят, когато действат извън ред. „Насочвам към снимка - дете, което вдига ръка или дете, седнало на неговото място - и пренасочва действията на ученика, без да се налага да го смущава в час“, казва Макги.

McGee използва музика, за да помогне на учениците да останат на задачата. Когато играе „Лисицата и пилето“, нейните ученици знаят да почистят работата си и да заемат мястото си за време на килимите - преди песента да свърши. Тя използва компактдискове - 2 Math на Movin е фаворит - който включва музика и движение, за да преподава.

„Преподаването е моя работа и моя страст“, ​​казва Макги.

Актуализирано на 19 април 2017 г.