Дезорганизацията вреди на представянето на моя ученик: Как мога да помогна?

Q: Имам прекрасен петокласник, който се разбира добре с учените. Той знае своите математически факти и се справя отлично на тестове. Той има големи предизвикателства да завърши домашните или да остави книги в шкафчето си, когато трябва да ги има в час. Той не винаги носи вкъщи всички материали, за да изпълни задание. Нямам време да го уча на организация по време на натоварен ден в клас от 24 ученици. Какво бихте препоръчали?

---

Трите основни предизвикателства, които споменавате, са диагностичните характеристики на нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD) или симптоми на дефицит на изпълнителната функция: неорганизация, забравяне на книги и затруднения при започване и завършване на работата. Всеки път, когато академичното предизвикателство на студента е свързано с мозъчната химия, най-добре е да използва външно напомняне, тъй като вътрешната му система на напомняне на мозъка е нарушена.

Обучете своя ученик, като му помогнете да разбере защо той забравя и има проблеми с довършването на работата. Кажете: „Това е

по-трудно учениците с ADHD да запомнят книги и задачи или да започнете и завършите домашните. Знам, че искате да запомните тези отговорности. Ето някои неща, които можете да направите. ”След това му дайте няколко съвета от следните предложения.

[Безплатно изтегляне: Вашето ръководство за решаване на дезорганизация в училище]

Ако още не сте се регистрирали родителска помощ, така че мама и татко дават своята роля, за да помагат вкъщи.

Не забравяйте да вземете книги у дома

• Публикуване на контролен списък на вратата на шкафчето му: "Вземете книга за алгебра вкъщи четири дни в седмицата."
• Задайте напомняне за аларма на телефона му, за да отнесе книгата си у дома.
• Напишете на дланта си „Вземете книга у дома.“
• Предложете той да избере приятел, който да го срещне в шкафчето си, за да провери дали приема домашни книги и задания.

Помняне на задания

• Направете снимка на заданието на дъската с телефона му.
• Използвайте безплатен софтуер, като remind.com, за да изпратите съобщение до родителя и ученика на своите телефони.

Не забравяйте да върнете книги и задания обратно в училище

• Родителите трябва да се уверят, че книгите и изпълнените задачи се поставят обратно в чантата за книги всяка вечер, преди ученикът да си легне.
• Помолете родителите да поставят „пускова площадка“ близо до изходната врата на дома им. Чантата за книги, дрехите за фитнес и музикалните инструменти трябва да бъдат поставени там предната вечер.

[Безплатен ресурс: Доказана помощ за домашна работа за деца с ADHD]

Забравяйки да включите домашното

• Назначавайте капитани на редове, които събират завършена работа в началото на класа и проверете двойно дали заданията са записани в края на учебния час.
• Нека той избере един или двама приятели, които седят до него, за да му напомнят да се включи в завършена работа.

Започване и завършване на домашната работа

• Помолете ученика / родителя да отчете колко време домашна работа отнема да завърши и да ви докладва на следващия ден. Децата с ADHD нямат усещане за време, така че домашната работа се чувства така, че ще отнеме завинаги и те се отказват. Ако отнеме повече от 30 минути, той може да има бавна скорост на обработка. Ако ученикът има бавни умения за четене и писане, ще бъдат в ред съкратените задачи.

Не забравяйте да пренесете книги в клас

• Докато не бъде предприета интервенция, която да гарантира, че той всеки ден изнася книгата си в клас, помислете за компромис. Позволете му да остави книгата си в класната стая и го оставете да държи книга у дома за домашна работа.

[Останете съсредоточени и завършете домашната си работа с тези 3 приложения]

Актуализирано на 16 август 2019 г.