Време е да блести!

Много тийнейджъри, току-що завършили гимназия или колеж, казват едно и също: „А сега какво?“

Те не са сигурни за следващата стъпка, която трябва да предприемат, продължавайки образованието си или намиране на работа. За млади хора с ADHD, които имат работа и смятат, че това не им подхожда, кариерният път изглежда неясен. Те не знаят коя работа може да ги направи щастливи и не искат помощ и настаняване в работата, в която се намират. Те се страхуват да разкрият ADHD от страх от стигма или дори да бъдат уволнени.

Дейвид Муча, 22-годишен от Куинсбъри, Ню Йорк, беше официално диагностициран с ADHD на 21 години. „В колежа и извън него имаше отрицателна вибрация, когато помолих за помощ. Чувствах, че хората се чудят: „Имате ли нужда от помощ или питате, защото имате бележка на лекар, която казва, че го правите?“

Има надежда

Сега има нов подход за кариерно обучение за млади хора с ADHD - среда, в която те не трябва да се извиняват за диагнозата си или да молят за настаняване, от което се нуждаят. Нарича се

InventiveLabs, започната от серийните предприемачи Том Бергерон и Рик Файър. И двамата знаят за деца и възрастни с ADHD и LD, защото и двамата имат приятели и членове на семейството, на които са били диагностицирани състоянията. Бергерон си помисли: „Защо не създадем център, който да отвежда ярки, креативни деца, страдащи от СДВХ и дислексия и да им даде инструментите, от които се нуждаят, за да превърнат творческите си идеи в нови продукти?“

Предприятието дава шанс на млади възрастни (след гимназиална възраст), които са се борили в училище или на работното място, да определят и да преследват своите цели. Съществуват специфични за целта академични курсове, които да помогнат на младите възрастни да получат средното образование, от което се нуждаят, за да продължат мечтаната кариера. Има помощ при стартиране на нов бизнес или придобиване на умения, необходими за отличен успех в корпоративния свят. Независимо каква е целта на човека, програмите на InventiveLabs, базирани на сила, се справят с ADHD и LD симптомите и разработват необходимите стратегии за преодоляването им.

Целенасочена

Разположен в Еймсбъри, Масачузетс, InventiveLabs е замислен като бизнес инкубатор. Мисията му е да „улови блясъка на хора с ADHD и / или дислексия, които мислят и работят по различен начин.“ Програмата съчетава практически предприемачески опит с академични курсове - предоставени на място от Northshore Community College - съобразен с всеки студент цели.

Встъпителната програма, която стартира през октомври 2014 г., привлече кандидати от Австралия, Юг Африка, Европа и Гватемала, като мнозинството от кандидатите живеят в североизточната част на Юнайтед -Членки. Бергерон и Огнени подбраха тийнейджъри и млади възрастни, които ще направят добре закръглена, разнообразна екипна група. Някои имат висше образование, други трудов стаж, а други имат и двете. Участниците следват своите страсти, работейки по проекти като проектиране на собствена линия на плажно облекло, създаване на по-ефективна печка на дърва и разработване на приложения за мобилни телефони.

Някои изобретатели - 16-те участници в програмата - започнаха с бизнес проект. Някои, като мнозина с ADHD, имаха трудов стаж, но не бяха намерили кариерен път. Целта на InventiveLabs е да помогне на участниците да намерят това, което биха се радвали да преследват. Някои ще напуснат една или две години програма със собствен бизнес, други може да се присъединят към корпорация или да лицензират нова технология.

InventiveLabs се справя с предизвикателствата на ADHD от всички ъгли:

1. Коучинг на живота. Изобретателите получават сесии за коучинг на живот, като група и поотделно, за да работят върху определянето на целите, отчетността, управлението на времето, организацията и житейските умения. Треньорът на живота също ще се справи с проблемите и тревогите, които произтичат от предприемането на нов проект.

За тези, които се занимават с корпоративна кариера, треньорът ще гарантира, че те разбират очакванията на корпоративния свят и могат да ги посрещнат, преди да напуснат програмата.

2. Терапия. Изобретателите ще продължат лечението на ADHD и също така ще работят за управление на други коморбидни състояния, които идват с ADHD. Терапевтът ще работи за преодоляване на предизвикателствата с групова динамика, самочувствие и междуличностни отношения.

3. Стимулираща среда. Дейвид Кей, 25-годишен от Портсмут, Ню Хемпшир, беше диагностициран с ADHD, когато беше на 18 години. Скуката в училище го задържа. „Моите учители биха казали:„ Дейв, какво по дяволите правиш? Ти си супер ярък. Защо се проваляте в този клас? "

Кей едва завършва гимназия и впоследствие посещава два колежа, без да завършва. „Харесвам си часовете през повечето време, но нямам представа как курсовете се отнасят към мен“, казва той. „Отегчавам се лесно и не мога да се съсредоточа достатъчно, за да получа степен“. Кей вярва, че персонализираната програма на InventiveLabs ще задържи вниманието му и ще доведе до успех.

Типичният ден в InventiveLabs включва три до четири часа групово време. Останалата част от деня се изразходва за независима работа по проекта. Всеки делничен ден предлага различни дейности: понеделник, изграждане на екипи и актуализации на проекти; Вторник, допълнителна групова работа; Сряда и четвъртък, теренни екскурзии (за научни изследвания и изграждане на екипи) и еднократно с фасилитатори за поставяне на цели и стратегизиране. Изобретателите използват петък, за да дадат доклади за напредъка на групата и фасилитаторите и предлагат стратегии за постигане на всякакви неудовлетворени седмични цели. „Ако не знаят какво се стремят да постигнат всяка седмица, проектите им се извеждат извън контрол доста бързо“, казва Бергерон.

Учебната програма на InventiveLabs включва екскурзии на място - вероятно скално катерене с коуча за живота - които насърчават използването на физическа активност за подобряване на фокуса. Други излети могат да бъдат пътувания до музеи, местни фирми или места, които ще помогнат на изобретателите да придвижат проектите си напред.

4. Менторите. Наставник може да означава разликата между неуспех и успех в живота на възрастен с ADHD. Менторите в InventiveLabs инструктират студентите за всичко - от провеждане на презентации и обаждания за продажби до маркетинг. Предприемачите с ADHD ще споделят своите стратегии за успех. Психиатър и експерт по ADHD Едуард Хелоуел, М.Д., автор на Воден до разсейване, е член на Консултативния съвет

Няма стигма

Най-хубавото е, че може би изобретателите не се чувстват заклеймени. 28-годишната Ребека Карол от Мелбърн, Австралия беше диагностицирана с ADHD на 14 години. „Майка ми беше уморена да ходи на срещи с родители-учители, за да й кажат, че детето й е проблем или не изглежда да се интересува от училище. Тя знаеше, че обичам да уча, просто по различен начин. "

Карол, бивш личен банкер и бизнес касиер в голяма австралийска банка, приема лекарство за ADHD, за да овладее симптомите си, но казва, че има малко разбиране за ADHD при възрастни в Австралия. Недоволна от банковата си работа, Карол търси онлайн и намери InventiveLabs.

„Уверен съм, че центърът ще ни помогне да светим, вместо да ни кара да се чувстваме като неуспехи“, казва Карол. „Когато разговарях с Том и Рик, не трябваше да крия ADHD или да ставам някой друг, за да се чувствам, че принадлежа тук.“

Наличието на хора с единомислие, с които да се работи, помага на изобретателите да се чувстват валидирани, подкрепени и приети. „[InventiveLabs] ми дава шанс да бъда около други хора, които имат същите предизвикателства“, казва Карол. „Няма да се налага да обясняваме защо закъсняваме малко или защо правим нещата по различен начин.“

Уважението на Бергерон и Огън към мозъка на ADHD се отразява в техните очаквания към изобретателите. „Хората имат гъвкавостта да влизат, когато искат, с очакването, че ще бъдат тук следобед в лабораторията“, казва Бергерон. „Това, което открихме, е, че се нуждаете от гъвкави срокове, но стабилни резултати. Когато свършите работата си, зависи от вас, но тя трябва да свърши в рамките на определен период от време. "

Завършвайки ADHD

Изобретателите ще намерят повече от кариерен път. Те ще си тръгнат с разбиране за СДВХ и повече увереност и самочувствие.

„Това е основната цел“, казва Дейвид Муча. „Да разберем какво имаме проблеми и да работим за това. Докато си тръгнем, ще сме добри в това, вместо да се научим как да го правим на първата си работа. "

Актуализирано на 3 януари 2018 г.