Как да получите IEP: Първа стъпка - Документи в училищни проблеми

Много деца, с и без диагностицирано нарушение на хиперактивността с дефицит на внимание (ADHD) или LD, борба в училище в даден момент. Това може да е временна неуспех; детето ви може да изостава в четенето или математиката, но навакса, когато прекарвате допълнително време в работа с нея. Но когато видите модел на академични борби или постоянен поток от бележки, изпратени до дома от учители, трябва да преследвате Диагноза ADHD и настаняване в училище чрез индивидуален образователен план (IEP) или 504 план.

Запишете академичните борби на вашето дете

Когато детето ви започне да се бори с класна и домашна работа или ви каже, че мрази училище, дръжте се за всички викторини, тестове, отчетни карти, примери за домашна работа, писма вкъщи от учители, диагноза от професионалист и наблюдения, които вие направен. Всичко това ще ви трябва, когато кандидатствате за настаняване. Организирайте документите според този план:

1. Направете копия на цялата кореспонденция и имейли с учители, лекари и училищни служители, така че да имате следа от хартия.

[Безплатно изтегляне: 11 стъпки за създаване (и поддържане) на IEP на вашето дете]

2. Дръжте тетрадка, която да се използва само за здравна и образователна информация, касаеща вашето дете. Използвайте го за водене на бележки по време на срещи с лекари, учители и други специалисти. Поставете всички въпроси, които ви се случват между срещите, така че не забравяйте да ги зададете.

3. Следете оценките на вашето дете - тестове, домашни и учебни упражнения - както и комуникациите от учителя на детето ви.

4. Поставете всичко в един голям файл.

Този преследване на хартия може да ви се стори трудоемък, но е важен. Решение на Върховния съд на САЩ подчерта важността на доброто водене на записи. Съдът реши, че при надлежно изслушване на процеса, правната тежест от доказването, че планът не отговаря на нуждите на детето, пада върху родителите. Задължително е да документирате затрудненията на детето си, да бъдете уверени в получаването на доклади за напредъка и да настоявате за промени в IEP при необходимост.

• Първа стъпка: Документни знаци на проблем в училище
• Стъпка втора: Насрочете среща с учителя на вашето дете
• Стъпка трета: Проследяване на диагноза ADHD и / или LD
• Стъпка четвърта: Поискайте специална оценка на образованието
• Стъпка пета: Изследвайте разликите между IEPs и 504 планове
• Стъпка шеста: Научете дали трябва да се състезавате с препоръката на училището
• Стъпка седма: Подгответе се за вашата IEP среща
• Стъпка осма: Настаняване в изследователска стая
• Стъпка девета: Съставете IEP с вашия академичен екип

Актуализирано на 15 август 2019 г.