Проучване: Време на екрана, свързано с проблеми с невниманието и СДВХ при деца в предучилищна възраст
25 април 2019 г.
Децата в предучилищна възраст, изложени на поне два часа екранно време всеки ден, са приблизително шест пъти по-склонни борба с невниманието и проблемите в поведението, в сравнение с връстниците, които са използвали екрани за 30 минути или по-малко всеки ден. Тази констатация идва от скорошно изследване, публикувано от Plos One1 което заключава, че децата, изложени на два или повече часа дневно екранно време, са почти осем пъти по-склонни да отговарят на критериите за нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD).
Изследователи от университета в Алберта използваха данни от Канадско проучване за надлъжно развитие на бебето за здравословно хранене (ДЕТЕ) на деца на възраст от 3 до 5 години, за да изследват връзките между времето на екрана и поведението в предучилищното училище. Родителите на 2427 деца отчитат общото време на екрана на всяко дете плюс други фактори, като например физическа активност. 3-годишните проучвали средно 1,5 часа екранно време на ден с малко намаление до 1,4 часа екранно време за 5-годишните.
Проучването установи, че структурираната физическа активност може значително да компенсира рискове, свързани с времето на екрана. Проблемите с поведението са по-рядко срещани при деца, които са участвали седмично организирани спортове поне два часа.
Въпреки че повече време за екрана беше свързано с по-голяма хиперактивност и риск от липсващи цели за развитие, изследователите признават че проучването не е взело предвид дали различните видове съдържание - видеоигри, FaceTime, YouTube, например - имат различни ефекти. Изследователите също разчитат на субективните наблюдения на родителите, за да направят изводи.
Изследователите предположиха, че предучилищното образование може да бъде критичен период за обучение на родителите относно ограничаването на екранно време и поддържането на физическа активност.
Бележки под линия
1 Tamana SK, Ezeugwu V, Chikuma J, Lefebvre DL, Azad MB, Moraes TJ и др. Времето на екрана е свързано с проблеми с невниманието при деца в предучилищна възраст: Резултати от кохортното изследване на ДЕТЕТО. PLOS ONE (Април 2019). https://journals.plos.org/plosone/article? J = 10.1371 / journal.pone.0213995
Актуализирано на 16 май 2019 г.
От 1998 г. милиони родители и възрастни се доверяват на експертните насоки и подкрепа на ADDitude за да живеят по-добре с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем вашият доверен съветник, непоколебим източник на разбиране и насоки по пътя към уелнес.
Вземете безплатна емисия и безплатна електронна книга ADDitude плюс спестете 42% от цената на корицата.
