Честите проблеми, които водят до блока на писателя - и как родителите могат да помогнат

На път за дома от практика SAT изпит, дъщеря ми попита сина ми, който има ADHD, какво пише за своя писателски раздел. Той влезе в ентусиазиран детайл за своето есе и заключи: „Това беше може би едно от най-хубавите неща, които съм писал!“

Дъщеря ми седеше в зашеметено мълчание няколко минути и след това избухна: „Но това нямаше нищо общо с подкана за писане, който ни дадоха!“

Дойде ред на сина ми да седи в зашеметено мълчание, преди да попита: „Какъв подсказка?

Студентите с ADHD имат вградени предизвикателства в писането на задачи. Писането отнема концентрация, и ако темата не е интересна за ученика, трудно му е да поддържа усилия и фокус. Актът на писане отнема обсъждане, за да може разсеяното дете да произведе смислени думи.

За щастие има съвети, които могат да насърчат борбите писатели да се придържат към него. Първото нещо е да премахнете често срещани проблеми и препятствия, които могат да повлияят на концентрацията на детето ви.

Овладей

Правилно ли държи писалката или молива? Ако детето има неудобно или неудобно захващане на молива, това ще пречи на образуването и потока, необходими за добрата механика на писане. Ако актът на писане изглежда труден или болезнен, опитайте няколко различни хватки с молив, за да видите дали те помагат на ученика да пише по-лесно и удобно. Има здрави хватки за молив, наречени Stetro захващащи, които помагат на пръстите да останат на място. Най-

Stetro захват приляга близо до върха на молива и има вдлъбнатини за палеца, показалеца и средния пръст. Обучава ученика да държи правилно молива и има вградено напомняне, така че да става неудобно и неудобно да пишете, докато държите ръкохватката Stetro неправилно.

Някои ученици пишат по-добре с по-меки хватки, за да отпуснат натиска на бялото кокалче, което оказват върху молива. Моливът е изработена от гумен, леко нагъваем материал, който позволява малко стискане върху молива, без дискомфорт за ръката.

Фиксиране на налягането на молив

Дали детето ви има проблеми с контрола на молива, докато пише? „Класиране“ е терминът, използван от трудотерапевти, за да опише степента на натиск или липсата на адекватна сила при изпълнение на фини двигателни задачи. Ако детето ви има проблеми с контрола на натиска на молив, писането му може да е светло в някои области и тъмно в други области. В някои случаи той дори може да се разкъса през хартията. Вашият ученик може да се противопостави на писането, защото му е трудно да изтрие грешки.

Когато наблюдавате тази трудност, накарайте го да използва механичен молив. Тъй като остротата е по-последователна, отколкото с обикновен молив, много студенти предпочитат да пишат с този тип молив.

Визуализации за насърчаване на писането

Ако вашият млад ученик с ADHD притежава силни визуални умения, позволете му да илюстрира какво пише. Когато синът ми се научи да пише изречения и параграфи, той се съпротивляваше да пише букви и цифри, но обичаше да рисува. Намерих хартия, която беше празна в горната половина и имаше редове в долната половина за писането на ученика. Синът ми беше примамен от обещанието да използва цветни моливи, за да илюстрира писмената си работа. Това, че можеше да рисува каквото си поиска, беше наградата му за писане на теми, които му бяха назначени. Като му дадох разрешение да рисува, намалих неговата съпротива срещу задачи за писане с молив.

Добри графични организатори

Използвал съм множество различни графични организатори за отпечатване, за да помогна на студентите да планират и да опишат своите мисли за това, което искат да напишат. Търсене в Google за „графични организатори“ ще осигури разнообразие от безплатни отпечатъци. Някои от тях са подробни, така че изберете един, който най-добре отговаря на функционалното ниво на вашето дете. Предлагам да разпечатате няколко различни формата, за да видите кой от децата ви се чувства най-удобно.

Предпочитам няколко приложения за iPad, за да помогна при организирането и планирането на писане на проекти с моите ученици. Popplet ($4.99; iOS) е инструмент, който помага на учениците, които се учат визуално да документират факти и мисли по начин, който улеснява осъществяването на връзки и генерирането на планове. Той предлага най-добрите характеристики на графичен органайзер и лесно се редактира, ако е необходимо. Ученикът може да използва цвят, да променя размера на шрифта и да прави няколко дъски. Завършените Popplet дъски могат да бъдат запазени като снимки или изпратени по имейл от приложението.

Най- Co: Приложение за писател ($34.99; iOS) е полезен за писатели, които имат затруднения с граматиката, лексиката и правописа. Ко: Писателят има функция за предвиждане на думи и неговите предложения могат да бъдат прочетени на глас чрез опция текст в реч. Co: Writer е създаден да помага и с изобретателния или фонетичен правопис.

Правилната книга

Използването на цветна хартия, а не стандартните бело-сини подплатени страници, ще улесни задачата за писане. За някои ученици бялата хартия отразява светлината, което им затруднява да се съсредоточат върху задачата за писане. От друга страна хартията с цвят на пастел е по-лесна за очите и ще намали отблясъците на страницата. Студентите могат да установят, че използването на хартия със специфичен цвят, като светлосиньо или зелено, им улеснява четенето и писането. Използването на цвят добавя малко новост към мозъка, обичащ стимулацията ADHD. По същия начин, позволяването на студентите да използват специални химикалки - гел химикалки или тематични или шарени моливи - за окончателен проект на техните проекти за писане е стимул, който ги държи ангажирани.

Тъй като учениците с ADHD са затрупани от дълги задачи за писане, използвайте хартия с по-голямо разстояние между редовете, така че да има по-малко редове на страницата. Дъщеря ми хареса да пише на този тип хартия, защото задачата изглеждаше по-лесна.

Клавиатура към Спасителя

На по-възрастните ученици е по-лесно и по-приятно да въвеждат заданията си на клавиатура. Това облекчава някои от предизвикателствата на задачите с хартия и молив и учениците могат бързо да проверяват и коригират правописните и граматическите грешки. Насърчете креативните студенти да експериментират с различни шрифтове и ги предизвикайте да намерят клип или да добавят графики, за да ги интересуват.

По времето, когато синът ми влезе в гимназията, той се изрази добре чрез писане и откри, че има интерес да пише фен фантастика. През последните си години в гимназията писането се превръща в негова страст и той продължава да пише романи от научна фантастика като възрастен. Това беше постепенна и невероятна трансформация, когато го видя да премине от нежелателен писател до плодовит и ентусиазиран автор.

Актуализирано на 4 октомври 2017 г.