Въпрос: „Как можем да хакнем учебни ръководства за ученик, който лесно се отегчава?“
Въпрос: „Моята 14-годишна дъщеря се отегчава лесно, особено когато учи. Бих искала тя да използва други методи на обучение, но тя наистина харесва и използва само учебни ръководства. Имате ли някакви съвети как да направите учебните ръководства по-забавни, за да не изгори?“ – Учи мама
Здравей ученичка:
Чудесно е, че дъщеря ви намери инструмент за обучение, който работи за нея и обича да използва. Повечето студенти не използват ефективно учебни инструменти - или дори не знаят, че съществуват. Според изследвания на ефективни техники за обучение, повече от 83% от учениците избират да препрочетат своите бележки или учебници.1 Въпреки това проучването установява, че повторното четене е най-малко ефективният метод за изследване. Намирам, че това е особено вярно за студенти с ADHD.
Като академичен и житейски треньор за студенти с ADHD и обучителни разстройства, прекарвам много от времето си в преподаване умения за учене. Обяснявам на моите студенти, че колкото по-активни се учат, толкова по-вероятно е да научат материала и да задържат мозъка си ангажиран в процеса. Ето една идея, която работи за тях.
Разбъркване на учебното ръководство
И така, как можем да вложим енергия, забавление и действие в процеса на ръководството за обучение? Като правим това, което наричам „Разбъркване на учебното ръководство“. Накарайте дъщеря си да следва моя процес стъпка по стъпка, за да изведе ръководствата за обучение на своите учители на следващото ниво.
- При връчване на ръководство за обучение в клас, или вземете допълнителни копия или направете копия сам. Ако нито една от двете не е опция, напишете отново учебното ръководство от нулата.
- Попълнете напълно първото копие използвайки вашите бележки, учебници и стари тестове и викторини. След това го прегледайте и го оставете настрана.
- Попълнете второто копие от паметта. Оставете празно това, което не знаете.
- Практикувайте това, което не знаете и завършете второто ръководство. Повторете, докато завърши.
- Нарежете третото ръководство на ленти от отделни въпроси. Поставете въпроси в кутия или кошница.
- Разбъркайте кутията, изберете въпрос и се тествайте отново. Продължете тази стъпка, докато правите три купчини: въпроси, които знаете, въпроси, които не знаете, и въпроси, в които не сте сигурни.
[Прочетете: Направете домашната работа по-ангажираща и повишете увереността на детето си]
Моите ученици харесват този метод, защото го намират като игра. Харесва ми, защото разкрива какво знаят и какво не знаят. Препоръчвам да намалите въпросите, така че учениците да не разчитат на фалшиво чувство за сигурност, когато изучават материала по ред.
Нека обясня. Да кажем, че дъщеря ви е изучаване периодичната таблица, като прегледате елементите в реда, в който са показани на графиката. Тя може да знае всички свойства на кислорода и неона, но не и на флуора. С други думи, тя знае номер едно и номер три, но не е сигурна за номер две. Когато се представи този сценарий, ученикът често ще продължи напред, защото в ума им да знае едно и три означава, че вероятно знае две.
Така че, за да разберем наистина какво правите или не разбирате, трябва да го смесим. Започнете от средата. Подскачам. Разбийте заповедта.
Друг бонус към метода The Study Guide Shuffle е, че дава на учениците разрешение да оставят настрана нещата, които знаят. Моите ученици ми казват, че самият обем на какво трябва да учат може да ги тласне в парализа. Премахването на това, което вече знаят, облекчава натоварването им, така че те трябва да се съсредоточат само върху областите, които им създават проблеми. Просто ги моля да прегледат всичко вечерта преди изпит.
Каня ви да разгледате нашите Видеоклипове за умения за обучение, където обхващаме всичко - от ефективно водене на бележки и разработване на инструменти за убийствено обучение до планиране на изпити.
Късмет!
Умения за обучение: Следващи стъпки
- Уча: 9 техники за интелигентно обучение за всякакъв вид тест
- Изтегли: Стратегии за интелигентна домашна работа за учители и родители
- Прочети: Ръководството за обучение в гимназията за тийнейджъри с ADHD
Семеен треньор на ADHD Лесли Джозел, оф Ред извън хаоса, ще отговаря на въпроси от ADitude читатели за всичко - от хартиена бъркотия до спални в зоната на бедствие и от овладяване на списъци със задачи до пристигане навреме всеки път.
Изпратете вашите въпроси на ADHD Family Coach тук!
ДОБАВКА ЗА ПОДКРЕПА
Благодарим ви, че прочетохте ADDitude. За да подкрепим нашата мисия за предоставяне на образование и подкрепа за ADHD, моля, помислете за абониране. Вашата читателска аудитория и подкрепа помагат да направим възможно нашето съдържание и обхват. Благодаря ти.
Източници
1 Рьодигер, Х. Л., Агарвал, П. К., Макданиел, М. А. и Макдермот, К. Б. (2011). Учене с тестове в класната стая: дългосрочни подобрения от тестове. Списание за експериментална психология. Приложено, 17(4), 382–395. https://doi.org/10.1037/a0026252
От 1998 г. милиони родители и възрастни се доверяват на експертните насоки и подкрепа на ADDitude за по-добър живот с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем ваш доверен съветник, непоклатим източник на разбиране и насоки по пътя към уелнес.
Вземете безплатен брой и безплатна електронна книга ADDitude, плюс спестете 42% от цената на корицата.
