Проучване: Програма Cogmed подобрява самочувствието, а не симптомите на ADHD
18 януари 2021 г
Програма за обучение на работна памет Cogmed, модифицирана за младежи с ADHD, подобрява самочувствието на участниците, но не подобрява надеждно Симптоми на ADHD, според скорошна Списание за разстройства на вниманието проучване.1
Въпреки че предишни изследвания са установили, че програмите за обучение на работната памет като Cogmed подобряване на производителността при тясно свързани задачи с работната памет, продължителността на тези печалби остава неясна и ползите не изглежда да се разпростират в други области на функция. Изследователите от настоящото проучване предполагат, че стандартният протокол Cogmed за младежта също е потенциално облагане на мозъка с ADHD и се опита да проучи потенциалната ефективност на модифицирано обучение на Cogmed програма.
Група от 40 младеж с ADHD преминаха модифицирано обучение на Cogmed (MCT) или лечение както обикновено (CON). MCT се доставя в болнична клиника от специален треньор в сравнително кратки сесии, разпределени за по-продължителен период от типичното обучение на Cogmed. Оценките бяха завършени в началото, след интервенцията и три месеца след интервенцията.
Участниците, завършили MCT, съобщават за подобрено чувство на увереност и самочувствие, ефект, който се запазва с течение на времето. Родители и учители оцениха групата MCT като имаща по-малко предизвикателства за изпълнителната функция в сравнение с CON група, но изследователите установиха, че това подобрение не може да се дължи на увеличената работна памет капацитет.
„Въпреки че нашите резултати не показват, че Cogmed увеличава младежите с ADHD капацитет на работната памет само по себе си, може да е имало други аспекти на тренировъчния режим, които по-добре дават възможност на младежите с ADHD да прилагат своите изпълнителски умения в реалния свят контексти на дома и училището - като по-ясно поставяне на цели, по-голямо умствено усилие и повишена толерантност към предизвикателствата", изследователите заключи. Необходими са допълнителни изследвания, за да се тестват тези спекулации.
1(Сол) Сандбърг, С. и МакОли, Т. (2021). Болнично-базирано модифицирано когмедно обучение за работна памет за младежи с ADHD. Списание за разстройства на вниманието. https://doi.org/10.1177/10870547211066487
От 1998 г. милиони родители и възрастни се доверяват на експертните насоки и подкрепа на ADDitude за по-добър живот с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем ваш доверен съветник, непоклатим източник на разбиране и насоки по пътя към уелнес.
Вземете безплатен брой и безплатна електронна книга ADDitude, плюс спестете 42% от цената на корицата.
