„Как да използваме декларативен език за изграждане на умения и самоувереност при деца с ADHD.“
Всички сме виновни за това - обсипваме децата си с празни похвали, което по същество е безсмислено.
Празните похвали звучат като „Страхотна работа!“ - което е твърде общо и абстрактно, за да има смисъл - или „Ти си толкова умен!“ - което е безполезно, защото интелигентността е генетична черта; това не е нещо, което се печели с упорита работа. На всичкото отгоре, децата, които постоянно се напомнят за тяхната интелигентност, могат да развият чувство за интелектуална арогантност, което е изключително неприятно за връстниците.
Вместо празна похвала, дайте на децата си целенасочена похвала и признание. Когато правите това, учите детето си, че оценявате нещата, които изискват усилия от тяхна страна и може би не идват естествено - като демонстриране на устойчивост, практикуване на търпение, мислене за другите и инвестиране на усилия в непредпочитани задачи.
За да дадете целенасочено признание, опитайте да използвате декларативен език ето така: „Забелязах, че днес сте били много търпеливи в супермаркета.“ Когато го оставите така, тя изисква децата да използват свои собствени разговори, вътрешен диалог или мозъчен коуч, за да свържат точки. Декларативният език им помага да изградят този самостоятелен разговор, като ги подтиква да се замислят и да помислят за това, което са направили на пазара, което заслужава похвала.
За допълнително скеле по-добро поведение и самочувствие, включете се епизодична памет, така си спомняме минали преживявания и емоциите, свързани с тези минали преживявания. Ако детето ви е нервно да отиде на нов летен лагер, например, може да кажете: „Миналата година се чувствахте наистина изнервен от стартирането на нов лагер, но след първия ден загубихте този дискомфорт и се забавлявахте, докато правите нов приятели. Започването на новия лагер утре ще бъде същото в смисъл, че ще бъдете успешни като миналия път; просто е различно, защото е нов лагер. "
Използването на същия този/различен език е наистина важно, защото свързва миналия успех с нещата в бъдещето. Това е от ключово значение за децата с ADHD, тъй като те имат слаба епизодична памет, което означава, че не винаги могат да свързват минали преживявания с бъдещи планове. Трябва да изградим тази връзка с тях, като използваме декларативен език и епизодична памет.
ГЛЕДАЙТЕ ПЪЛНОТО ВИДЕО ПО -долу
Използване на декларативен език в позитивното родителство: следващи стъпки
- Уча: Защо похвалите са толкова важни за деца с ADHD
- Безплатно сваляне: Вашите 10 най -трудни дисциплинарни проблема - Решени!
- Как даПохвалете дете с ADHD
Райън Векселблат, LCSW е фасилитатор на ADHD Dude Facebook Group и YouTube канал.
Актуализирано на 2 август 2021 г.
От 1998 г. милиони родители и възрастни се доверяват на експертното ръководство и подкрепата на ADDitude за по -добър живот с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем вашият доверен съветник, непоколебим източник на разбиране и насоки по пътя към уелнес.
Вземете безплатен брой и безплатна електронна книга ADDitude плюс спестете 42% от цената на корицата.
