„Виждане на Камдън ясно: Как една диагноза отключи най-доброто аз на моя син“

Спомням си точния момент, когато осъзнах, че синът ми има нужда от спасяване.

Нещо отчаяно не беше наред. След училище, няколко месеца след четвъртия клас, Камдън скочи с главата в колата и ме блъсна с лист хартия. Това беше още един доклад за инцидент за сбиване в училище. Той беше ударил друг ученик в почивката.

Този дойде с предупреждение за спиране; той нямаше втори шанс. Синът ми се наведе напред и сложи ръце върху лицето си. Тялото му започна да трепери от задържани ридания. Изумен, посегнах към ръката му и го попитах какво се е случило.

"Не мога", ахна той. „Дори не знам. Знам само, че исках той да спре! ”

- Камдън, трябва да дишаш - казах аз. Изтръпване на болка ме порази до основи, когато видях 9-годишното си дете в беда. "За кого говориш? Какво искахте да спрат да правят? “

[Прочетете: Защо стресът в училище е разрушителен за нашите деца]

„Той продължаваше да крещи по мен и никой нищо не правеше. Никой не го спря. Учителите не го виждаха. Той не би спрял. Така че го ударих с шамар! ”

Раменете ми се отпуснаха.

Дали наистина се стигна до това? Знаех, че нещо трябва да се промени - и то бързо. Учебната година тепърва започваше и нещата ставаха от лоши към по-лоши по-бързо, отколкото можех да си представя. Отиде ми щастливото, безгрижно момче, което щеше да пее в стаята си и да се смее на нашите котки. На негово място беше a борещо се дете, което не може да се съсредоточи върху работата в училище, които са имали проблеми с запомнянето на задачи, седнали неподвижно, следвайки указанията, разбирайки се с други деца, и чиито злополуки го кървеха.

Въздъхнах тежко, когато съзнанието ми се върна към скорошната ни родителска конференция.

„Били ли сте някога да тествате сина си ADHD? " - любезно попита учителят му.

[Прочетете: „Какво не е наред с детето ми?“]

„Когато беше в детската градина“, казах, опитвайки се да не се свивам. Мразех етикета ADHD. Защо възрастните обичат да правят това - дават на децата етикети, сякаш са предмети на рафт за продажба? "Неговият педиатър каза, че има леки симптоми, но не стигна много по-далеч от това." Знаех, че обяснението ми звучи слабо.

Веждите й се вдигнаха в комбинация от изненада и объркване. Тя продължи нежно да ме информира, че синът ми се бори в училище с фокус и внимание и се нуждае от помощ.

Но защо сега? Чудех се. Разбира се, Камдън показа някои симптоми на страховития ADHD, но аз успях да го справя до този момент. Нали?

Първите шест седмици в детската градина проблясваха в съзнанието ми. С 23 5-годишни деца на един смаян, неефективен учител, нещата не бяха нищо по-катастрофално. В крайна сметка това доведе до решението ми да започна домашно обучение в Камдън.

Отначало бях ужасен, но знаех, че Кемдън се нуждае от индивидуални инструкции, които няма да получи в училище. Не бях дипломиран учител, но учителят ми даде учебниците на Камдън, когато напусна училището. Учебната програма беше лесна за изпълнение - докато беше вкъщи, Камдън се научи на изкуството да декодира букви и как да чете с помощта на плочки Scrabble. Уроците по математика включват кубчета с много връзки за преброяване, добавяне и изваждане. Присъединихме се към група за домашни училища и AWANA в църквата. В продължение на няколко години бях на тесен кораб с организиран график и нещата вървяха точно по начина, по който планирах... докато не се случи.

След като го обучих у дома през втори клас, бях уверен, че Камдън може да се върне в класната стая и да процъфтява, макар и в малко частно училище. Работих и за намиране на естествени, хомеопатични интервенции за неговите симптоми. Въпреки че бяхме прекарали много време в търсене, разбрах, че липсващата корекция е там - просто още не сме я срещали.

Сгреших.

Трети клас идваше и си отиваше, но не без инциденти. Поглеждайки назад, срам ме е, че пометих всички предупредителни знаци, убеден, че ще надрасне предизвикателствата си.

Този път не можах да отклоня поглед - синът ни го направи напукана.

След инцидента в училищния двор се наложих да проуча всичко и всичко за ADHD. Научих, че раждайки се предимно, шансовете на Камдън да развие ADHD са по-високи от тези на доносените бебета. Научих, че годините, които прекарах в експерименти с храненето, етеричните масла и билковите добавки, бяха безполезни. Нищо не беше проработило.

Време беше, осъзнах, да спра да пренебрегвам онова, което ме беше гледало в лицето. Време беше да спра да въртя очи с други родители, които казаха, че децата им имат ADHD. Време беше да спра да цъкам с език неодобрително на тези родители, защото те избраха да използват лекарство, за да помогнат.

Време беше да спра да правя това за мен.

След някои проблеми с намирането на доставчик заведохме Камдън при детски психолог извън мрежата, който успя да го види веднага. Тя му даде пълна оценка, тествайки текущите способности, наличието на такива трудности в ученето, както и неговото емоционално и психологическо благосъстояние. След това тя прекара три часа с нас, преглеждайки нейните открития.

С облекчение чухме, че той е на ниво ниво с повечето си предмети. Но бяхме в шок, когато разбрахме, че синът ни е в повишено състояние безпокойство - пряк резултат от ADHD и неспособността му да се справи със своите връстници и заобикалящата го среда. По-конкретно, социалната тревожност го възпираше от разрешаването на конфликти и приятелствата. Това беше последното парче от пъзела и изведнъж всичко придоби смисъл.

Психологът ни каза, че Камдън ще се възползва от терапията, тъй като това ще му помогне да развие умения за справяне с тези проблеми. Той също ще трябва да бъде включен Лекарства за ADHD.
„Знам, че това не е лесно решение“, каза ни тя. „Аз съм лекар и собственият ми син се занимава с това в момента. Не исках да го лекувам, но той се мъчеше. Знаех, че е време да му помогна. "

Умовете ни започнаха да се въртят, преди да напуснем кабинета й, с препоръка за педиатър, специализиран в ADHD. Ами застраховката? Ами лекарствата? Как да започнем да търсим терапевт? Как ще помогне училището на Camden?

В крайна сметка се срещнахме с новия педиатър и аз почувствах как тежестта на притеснението се вдига. Попих знанията на този лекар за ADHD като гъба. Отбелязах стратегии, които биха могли да помогнат на Камдън, и се спрях на лекарство за него - дори излизане през целия ден, което не идваше без високи стойности или катастрофи.

След това дойде училище. Информирах всички негови учители и администратори за неговата диагноза, за това, което сме направили до момента, за да помогнем и какво планираме да направим. Сега беше ред да се намесят. Въпреки липсата на официален ресурсен отдел за ученици като него, училището заяви готовността си да направи всичко по силите си, за да помогне на Camden да успее.

Вече мина една година.

Животът на Камдън се промени. Решението да го лекува беше ключът, който отключи много врати. Той получава всички As и Bs сега и най-накрая може да подреди шума и объркването в училище. Той може да изчисти паяжините и да слуша гласа на учителя си. Той разбира над какво трябва да работи и го прави. Той комуникира по-добре и държи по-силно на емоциите си. Връзките му с връстници са се подобрили, но все още се нуждаят от работа - и това е напълно наред.

На моите колеги родители, които нараняват, не се отказвайте от детето си. Ти си най-големият им шампион и те имат нужда от теб. Вие сте фарът на изгубения им кораб в морето. Няма повече да се носите или да се бавите. Няма повече бушуващи вълни, които разтърсват кораба им до почти преобръщане. Можете да ги спасите - точно както спасихме Камдън.

Подкрепа на детето с ADHD: Следващи стъпки

• Прочети: Има ли детето ми ADHD? Ръководство за родители за диагностика и лечение на симптоми
• Блог: „Скъпа мамо на ново диагностицирано дете с ADHD“
• Прочети: Кое дойде първо: Тревожността или ADHD?

---

ПОДДРЪЖКА ДОПЪЛНЕНИЕ
Благодарим ви, че прочетохте ADDitude. За да подкрепим нашата мисия да предоставяме ADHD образование и подкрепа, моля, помислете за абонамент. Вашите читатели и поддръжка помагат да направим възможно нашето съдържание и обхват. Благодаря ти.

Актуализирано на 15 април 2021 г.